她先給巧巧打個預防針，到時候也不會慌亂。
巧巧微微低著頭，臉頰微紅，卻聽得很認真，不時地點點頭，表示自己記住呢。
正忙著，燕燕拿著書本過來，在門口喊了一聲，“林老師在家嗎？”
林嵐就應了一聲，請她進來。
燕燕跑進來，叫了一聲林老師，看到巧巧在，就笑了笑。
“林老師，這個姐姐好俊。”
巧巧臉微微紅了。
林嵐給她們互相介紹一下，燕燕比麥穗和巧巧大一歲。
燕燕和巧巧說了兩句話，然後把自己的作業給林嵐看，“林老師，你幫我批改一下吧。”
其實燕燕去找老師，韓青平也會幫她的，但是她覺得自己不交錢而且以後也沒機會上學，就不能再麻煩老師。另外她直覺的林嵐教東西比老師會教，覺得跟林嵐學更好些。
林嵐給她講了錯題，又教了她一些新的字，燕燕學習能力還是不錯的，林嵐講幾遍她就能記住。
“林老師，你講得真清楚，我一聽就會。”她之前跟著菜花學過，菜花現在也上學，回來給她補課，可菜花講的她總是聽的糊里糊塗的。
林嵐又教了她幾個學習的小竅門，一些總結漢字用法的技巧，比如拼音、的地得的區別等。
聊了一會兒學習，燕燕就和巧巧說話。
她不無羨慕道：“林老師，你們家的女孩子多真俊啊。”怪不得菜花那麼嫉妒，連她都覺得她們好漂亮，好羨慕呢。
林嵐笑道：“燕燕，你長得也好看，你的眼睛很美，又黑又亮，目光清澈端正不躲躲閃閃，說明心思單純真誠。”也就是說如果那些目光躲閃不真誠的人，就不夠單純真誠。
燕燕學習能力強，舉一反三，自然懂。
得到林嵐的誇獎，燕燕也挺高興，還特意照照鏡子看看自己的眼睛。本來覺得自己長得一般菜花也說她長得不好看，被林嵐這麼一誇，她覺得自己長得至少沒那麼醜。
燕燕請教完就跟林嵐告辭，林嵐讓巧巧幫她送送。
巧巧給燕燕送到門口，然後回來繼續幫林嵐。
林嵐道：“巧巧，你看燕燕好不好？”
巧巧道：“挺好的啊，很好學呢。”
林嵐：“燕燕最大的優點，她知道自己要什麼，該做什麼該怎麼做，她很有主意，不受別人擺佈。”
巧巧自然想不到這點，佩服道：“四姨，她好厲害啊。”
“巧巧你也很厲害。以後要什麼，有什麼想法要說出來，別憋在心裡。有時候不說出來，哪怕自己親孃也不會知道的。”比如喜歡什麼不喜歡什麼，喜歡什麼人不喜歡什麼人，就該說出來。
巧巧輕輕咬著唇，低著頭思考消化林嵐的話。
片刻，她道：“四姨，我、我、我也想……”
林嵐笑著看她，用眼神鼓勵她，示意她想要什麼就說出來。
“我也想讀書。”她現在就認識幾個最簡單的字，連自己的名字都不會寫呢。
昨天晚上在東間炕上聽收音機的時候，她發現自己連小旺都不如呢。她和麥穗說話，很多時候麥穗說的她都不懂，總覺得麥穗說得很好聽，文縐縐的。
現在看這個燕燕，她沒上學，居然都跟著四姨學識字，真的很努力呢。
她覺得自己是不是也可以？
林嵐高興道：“當然行，你們家也不指望你掙工分，你去讀書，最起碼學會日常認字，能寫信看報讀書，豈不比睜眼瞎好？”
巧巧笑得很是燦爛，眼睛也亮亮的，“四姨，我想讀書。”
林嵐：“這次回家，就跟你娘說。”
巧巧就跟拿了個大主意一樣，興奮得臉頰都紅了。
林嵐去找了自己之前幫大旺補習整理的一些學習提綱來。當時她整理了一份詳細的，一份簡化的。
這個詳細的包括了一二三年級的所有知識點。
她把一年級這份給巧巧，又拿了紙筆，先教她正確地拿筆姿勢，然後教她筆畫、部首等，先把最基礎教了，以後再教她拼音。
一開始是枯燥的，需要有學習興趣才能堅持下去，畢竟不去學校就沒有那種緊迫的學習責任，很容易放棄。
林嵐也有辦法激發孩子的興趣，抓住孩子感興趣的就好。巧巧看起來安靜，可她也有喜歡的東西，女孩子喜歡的她基本都喜歡，好看的衣服、好看的畫、好聽的歌、好吃的東西，等等。
林嵐讓巧巧說了幾個