做實事的，再看初填的志向，居然是屬縣農務司。這可稀奇了，從來這各縣司衙就沒有填進志向那一欄的，都是最後服從調配留的空裡含了這個意思。
一問起來，方伯豐便說了一些自己在德源縣裡做的耐寒糧作選育的事情。因去年典試一場烏龍，自己進了府學，那糧作培育篩選的事情也給擱下了。自己如今每月回去還會去司裡問問這些事情，可司裡這塊沒有專門的人手，眼見著從前做了幾年的功夫就要打水漂了，他心裡不忍，想申請下縣實察，接著做這個活兒去。
他說這些，都不是空口白話的，隨口都能說出來高山田畝裡許多事情，如今哪些沒做，又會有什麼影響等等，真是有理有據。學差大人聽得來勁，還把另外兩個大人也叫了過來，其中就有鄭學差。
又說兩句，都覺著他要申請也成，就等入夏那一批一塊兒辦就成。說完了人一散，鄭學差把他叫過去了。語重心長道：“你去年冬裡的兩篇學文，我已經替你遞上去了，裡頭一篇天寒播種期前移的文已經被評了優等。若你能再有一篇這樣的，就能參加直升六部的考試了。你可想明白了，真的還打算就留在小小縣衙裡？”
方伯豐趕緊起身行禮，謝過了學差大人的栽培。才再次表明了自己還是打算回德源縣裡繼續耐寒糧作培育篩選的活計。至於直升六部的事情，他道：“學生如今寫成的學文，基礎都是前幾年在高山田裡做的各種記錄。若是沒有實際的事務為底，只單說道理分析，便是說得再有理，也沒有辦法變出糧食來。這兩年學生觀察縣裡各處河浦支流的結冰情形，確實有提前的徵兆