“果然還是用我喜歡的方式來給你們上課好了。”郝老師臉上的笑意帶著些輕佻：“首先……”她看了看手裡的書，剛才她就是以書上的內容為基礎給學生上課的，這會兒乾脆把書隨手放到桌上：“教科書什麼的太麻煩了。我隨便講，你們隨便聽聽。”
真的好隨便啊老師……葉子這麼吐槽著，卻是來了興趣。坦白說書上那些特別書面化的東西確實沒什麼意思，剛才葉子會睡著，書上的內容很無聊也是一個原因。
郝老師直接給葉子他們講起了新聞：“前段時間的新聞你們看了嗎？就那個……”
這回葉子沒睡著了，反而聽得挺開心。等到一節大課上完，葉子已經被郝老師圈粉了，她特別喜歡聽郝老師瞎逼逼的感覺——是的就是瞎逼逼，郝老師講話並不是很求實際，或者說是故意不求實際，她會先把真實的內容說完後，然後以一種玩笑版的語氣從各種角度評價這個事情，間或有反諷。那些新聞的內容算不上有趣，但是郝老師的點評很好玩。
“回去有作業的小同志們，”下課的時候，郝老師說道：“到時候我會把ppt發給課代表，到時候課代表你把ppt發給各班的班長。尹昊你過來一下。”
尹昊被老師叫走了，剩下來的幾人等著他，葉子卻是隻能先走了。葉子的課程表和其他人的重合度極低，實際上，最開始葉子還想著至少有一半多的格鬥課是和沈甜心一起上的，但後來她發現，她想得太甜了，她的格鬥課教室和沈甜心不是同一個，所以時間可能重合，但是教室不同，壓根不可能一起上。
葉子走了好多路，從一幢教學樓跑到另一幢，趕到教室的時候，教室裡一個人都沒有，她環顧了下教室。格鬥課教室和普通的擺滿桌椅的教室不同，很空曠，不過教室的牆上還是有塊黑板。
葉子在教室裡等了一會兒，還差兩分鐘就到上課時間的時候，才有一個穿著緊身運動服的年長女性走了進來。
“你就是葉子吧。”她上下打量了葉子一眼。
“我是……”葉子呃了一下：“那個，請問你是老師嗎？”
“是，我叫北方。”她微微頷首：“你可以叫我北老師。”她說著，把教室的門關上了。
葉子看著北老師的動作，有種不好的預感：“這個……北老師，不會只有我一個學生吧？”
“是這樣沒錯。”北方點了點頭。
“等等，為什麼啊？”葉子驚訝，她一個人一個老師，這一對一教育，也太誇張了吧，這又不是找家教，這是學校啊。
“你是全校裡格鬥課最多的一個學生，遠遠多於其他學生。”北方看著她，說道：“雖然我不清楚為什麼會這樣，但這不是你和我需要關注的。你的格鬥課最多，意味著你投入在這上面的時間最多，你在格鬥上的進度也會遠遠快於其他人。如果把你和其他學生放一起上課，那麼給你安排這麼多格鬥課，就沒有意義了。”
“這樣啊……”葉子眨了眨眼睛，覺得這個解釋還是挺合理的。至於格鬥課多……葉子雖然最開始很震驚，但是到後來，她稍微想想，也能理解這樣的安排。
她的能力超能力無效看起來很厲害很特別，但實際上，這能力不存在任何的攻擊性，除了對國家、對異能研究很有用外，就使用上來說，對她本人可以說是完全沒有用處的。
冷冬的能力是冰凍，他可以把周圍都凍起來，而凍起來後怎麼做，那選擇就多了，其他類似於瞬間移動，可以瞬間到達一個地方，很方便，諸如此類各種各樣的超能力，有各種的用處。而葉子，她最多就是讓別人的超能力用不了，但實際上，她本人的超能力無效，可以說也是沒有超能力，這意味著，她的能力只是帶來一種超能力意義上的平衡。別人沒有超能力，她也沒有，這樣的一種平衡，可以說是讓所有人都變回了普通人，之後所有人在普通人的意義上進行比拼。
葉子的能力如果要用一句話來形容大概就是：好孩子們，大家把外掛收起來公平競爭。
因此葉子的超能力，說厲害很厲害，說雞肋，也很雞肋。而她的超能力強度，雖然機器檢測不出來，但目前的測試來看，很強，但是，暫時是無法再繼續往後試驗了。其實冷冬他們也是一樣，他們要學的已經不是如何讓自己的超能力更強，而是更好地控制自己的能力，這也是為了避免誤傷，不僅是誤傷別人，還有誤傷自己。
冷冬就是一個壞例子，他因為控制不好自己的能力導致髮色變異，以及他那極低的體溫也是因為能力控制不當。雖然短期內沒有更糟的影響，但是