自此以後，周易課的孔方老師一舉成名。
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當然，孔方老師平時也不是教這個的，他是經濟系的高數老師，平日裡也不宣傳迷信，只有在周易課上的時候，才會隨機選三個同學算卦看相。
就因為這個，周易課這個選修課在學校裡那是爆火，顧卿能選上那真的是幸運爆棚了的。
果然，周易課上，平日裡玩手機睡覺聊天的同學們異常的活躍，就等著中間的算命環節。
孔方老師講的周易課也是很有趣的，他不會講周易裡面那些複雜難懂的東西，而是從身邊出發，講一些大家都感興趣的事情。
比如，這節課上，孔方老師就開始說說S大的建築歷史了，什麼“學校南門建歪了的原因”，“學校著名的鐘樓建造的意義”，“圖書館作為全校最高建築的理由”等等，或真或假，但是大家都聽的津津有味。
顧卿也聽著覺得很有趣。
細細感覺，孔方老師身上是有一點點靈氣存在的，不多，差不多是現在顧卿身體裡靈氣的五分之一。
但是僅憑這點靈氣，他為什麼算命會這麼準呢？
等到選修課進行到一半，在所有人的期待中，算命環節開始了，顧卿才恍然大悟。
雖然孔方老師身上沒有太多的靈氣，但是他應該懂一些相面的知識以及六爻卦的解法。
只見他拿出三枚銅錢，然後隨機選擇一個學生，讓對方默唸自己需要占卜的事情，靜心一分鐘，然後把銅錢鋪到桌面上。同樣的方法，進行六次。
孔方老師把每一次銅錢顯示的卦象都記錄下來之後，就開始解卦。
顧卿可以看到，孔方老師手裡的三枚銅錢，顯然都是古物，並且上面有微弱的白光，應該是以前某個卦師遺留下來的東西。
有這樣的法器相助，也怪不得孔方老師能在沒有太多靈力的情況下得了一個算卦神準的名頭了。
“同學，最後一個就是你了！”
旁邊似乎有人拉了拉自己，顧卿回過神來，才發現幾乎全班的同學連帶老師都看著自己。
原來，孔方老師已經在這段時間連續完成了兩卦，並且都算準了。
選第三個人的時候，孔方老師本想隨意選一個，但是，在一群興致勃勃目露崇拜的學生們之中，目光呆滯不知道在想什麼的顧卿實在是太明顯了。
好奇之下，孔方選擇了顧卿作為他最後一個算命的物件。
顧卿想了想，覺得算一下也無所謂。
在孔方讓她默想自己想要卜算的事情的時候，顧卿心裡想的就是自己的父母。
連續六次之後，孔方把卦象記錄下來，開始測算。
隨即就是一愣。
亂。
顧卿的卦象裡，就是一個亂字。
他可以看出顧卿求的是親緣，但是不知道為什麼，她求的事情顯示出來的確實截然不同的兩種答案。
一個是父母雙全富貴無雙的命格，一個確實孤苦無依的早夭命格。
一個人的親緣，怎麼可能算出兩種截然不一樣的結果？
不死心之下，孔方再次看向顧卿，想從面相中看出一些端倪。
但是這一看，卻發現，顧卿的面相更加看不懂了，如同一道迷霧，一直在變幻之中，看不清，看不懂。
孔方試探著把自己的靈力延伸過去，這才駭然了。
自己的學生里居然隱藏著一個玄學同行？！
孔方驚疑不定的看著顧卿，面上卻不動聲色。
顧卿朝孔方露出一個微笑。
孔方看到了，不由的苦笑了一聲，看來他這算命神準的名號估計是保不住了。
“這位同學，請問你算的是親緣嗎？”孔方假裝之前什麼都沒有發生的問道。
顧卿乖乖點了點頭。
“那請問你……”孔方想問對方是不是父母健在，問了一半卻有點問不下去了，算不準就是算不準，何必再問。
孔方嘆了口氣道：“這位同學求的……我算不準。”
全場瞬間一片譁然！
孔方是誰，咱學校的神運算元啊！自開設周易這門選修課一來，每次三卦，就沒有算錯的。現在，話還沒說完呢，居然直接承認自己算不準了。也不知道是孔方老師自己出了問題還是因為這個女同學的問題。
已經有不少同學開始拿出手機上論壇發直播貼了。周易課每次三卦從未出錯的孔方老師居然親口說一個同學他算