園中，一個美女和一條惡龍。我無法理解這幅畫作的意義，只是跟著大家走。教室很大，裡面佈滿了階梯，前面是一個巨幅電子投影儀。沒有人願意和我坐在一起，我調了離老師最近的一個位子，把抱過來的書本放在桌子上，像一個剛上小學的孩子一般，工工整整的坐好，背也挺的直直的。
8點整的時候，老師走進來。
他是一個年輕的教授，帶著金絲眼鏡，茶色的頭髮有些長，披在肩膀上。教授進來的時候看了我一眼，似乎原本我坐的這個位子應該是空白的。這個人站在講臺上，翻開這花名冊，周圍非常安靜，似乎都很怕這個年輕人。
“今天我們有一名新同學，她是……，youngLady，為什麼你不先做一下自我介紹呢？”
他看向我。
我站起來，並沒有看向周圍，我只是看著他說，“我是勳惜兒，從燕城大學轉學到瑪麗女王學院。”
“誒。”他的聲音不高不低，聽不出情緒，他點了點頭，示意我坐下，然後用清冽的嗓音說，“雖然我不想多做自我介紹，不過既然我們有新同學的加入，那我就再多說一次。”
“我是薛南渡。”
這是他的自我介紹，似乎薛南渡兩個字應該很有價值，可惜我不懂。他的手指隨便點著那邊兩個人，“開啟投影儀，調整好角度。對，好了，勳惜兒，把我帶來的幻燈片拿到後面去，你幫忙換一下。”
我把他的幻燈片在眾目睽睽之下拿到後面，站在那裡，等待著他的命令，好隨時更換幻燈片。
這個薛南渡好像喜歡一切被遺忘在時光中的東西。
就比如我們現在使用的幻燈片，還真的是用一張一張膠片做的幻燈片，全然沒有電子科技時代的痕跡，雖然，這裡的裝備應該使用了最新科技。
燈暗了下來。
“好了，現在開始。我來上這個學期的西方藝術史，這門課程雖然無聊，但是還要大家多多配合，結課的論文和考試各佔50％。”
其實，這樣就是說，結課論文真的佔很大的比重。
論文一般都會比考試難很多，而且又是這種藝術歷史一類的科目，非常難透過。一般這個時候，課堂上的學生們該發出噪音抱怨了，可是這裡卻安靜的出奇。
這和薛南渡有關。
他的聲音很獨特，有一種冰水的感覺，周圍似乎都被他的聲音洗淨，凍結，乾乾淨淨的，沒有嘈雜。
“今天，我們先回顧一下，世界歷史上最偉大的藝術家們。惜兒，你把Picasso的畫作先撿出來，我們講這個人的生平。”
他用的應該是義大利或者西班牙語說的這個人名，我根本沒有聽懂，我愣了一下，薛南渡還在講課，我不好打擾他，於是悄聲問身邊的同學，“老師說的是誰？”而那個人居然也愣了，隨即就是笑，那是一種曖昧的有些不懷好意的笑。
這個時候薛南渡停下來，問我們，“發生了什麼？”
“老師，她說她不知道誰是Picasso。”
他竟然也是用了一種類似西班牙語的聲調說那個人名，而當他說完，我感覺整個空間更加安靜了，人們用一種看著外星生物的眼神看著我。
薛南渡卻也是笑了。
“你可以告訴她，並且幫她把幻燈片取出來，而不是坐在那裡笑的像一個奸臣。勳惜兒，你可以回你的座位坐好了。”
我似乎感覺到薛南渡的情緒。
他在生氣。
我安靜的回到座位上，坐好，而他繼續講課。我儘量忽略那些照在我的後背上不友善的目光。
“上課之前，我想先看一下你們預習的作業完成的情況……”
薛南渡說著，我周圍的同學都開啟了自己帶著的電腦，連線上了無線網路Wifi，每個人都在敲打著鍵盤，從電腦中調出一幅一幅的畫作，或者文稿，只有我，和這裡所有的人不同，我既沒有電腦，也沒有畫作，我甚至不知道薛南渡上課之前需要預習。
我枯坐著。
而薛南渡只是一側臉就看見我了。
“勳惜兒，15世紀義大利佛倫羅薩的文藝復興的最主要的原因是什麼？”
我的書本沒有開啟，我也沒有筆記本。我在燕城大學上學的時候，需要一邊打工一邊上課，我只是把所學的科目學透就已經需要很多的精力，我無法再應付別的科目的學習。
我看著薛南渡說，“對不起老師，我不知道有需要預習的作業。這個問題我無法回答。