我那邊去拿。”
徐冉想起上次徐嬌三下五除二就解了高學算術，搖搖頭，還是老老實實地翻起了這本名字很友好的《簡易算術》。
她翻了翻，發現這本《簡易算術》幾乎涵括了幼學所有的算術知識點，每節一個舉例，不少題目，她在別處都沒有看到過的。
其實這裡的算術並不難，至少幼學階段的題目，以高中水平來解，還是可以解開一兩道的。
難的是，要將文言文準確無誤地轉換為白話文，並理解題目意思。剛開始徐冉什麼都沒準備休學兩月直接被推上考場，無奈之下交白卷也是因為這個原因。
她不熟悉這裡的語言環境，恐慌害怕之下，就手足無措了。
現在在學堂唸了幾天書，稍稍能夠看懂題目了。
比如說這道，“遠看巍巍塔七層，紅光點點倍加倍。共燈三百八十一 ，請問各頭幾盞燈？”
這要放在徐冉剛穿過來那會，以她畢業兩年完全浸在工作家庭各種瑣碎事早就學習拋得一乾二淨的程度，肯定是看不懂題意的。
但是放在現在，她表示毫無壓力啊。這些天的文言文那可不是白唸的！
“紅光點點倍加倍”，準確地理解這句，說的是每層燈是上層燈兩倍，而非下層是上層燈兩倍，就可以開始解題了。
“遠處有巍偉的七層燈塔，每一層的燈是上一層的兩倍，一共有三百八十一盞燈，請問每層的燈有幾盞。考的這個，是吧？”
徐嬌點頭，拿起筆墨就要開教。
這一回，徐冉的速度就比她快了。還不等徐嬌回過神，徐冉刷刷就在毛邊紙上寫好了過程和答案。
其實這就是個遞增函式的問題。只要設一個未知數，題目自然迎刃而解。
既然每一層的燈是上一層的兩倍，那麼從題意可得，塔尖的燈是最少的，設它為基礎引數甲。可得各層燈數依次為甲、兩倍甲、四倍甲、八倍甲、十六倍甲、三十二倍甲、六十四倍甲。將各層燈數相加，得一百二十七倍甲為三百八十一，解甲為三。
故每層燈塔數為三、六、十二、二十四、四十八、九十六、一百九十二。
一元一次方程，不能更簡單。
徐嬌拿起來看，嘴上誇道：“解得很詳細。”
有會做的題，徐冉自然高興，問徐嬌：“怎樣，你姐還是很不錯的吧？”
徐嬌放下宣紙，翻開《簡易算術》，指著頁數道：“這是幼學一級的內容，你自然應當掌握的。”
徐冉張大了嘴，翻了翻，果然是幼學一級的內容，人家五歲小孩剛入學學的東西