想回家好好學習的尹萌滿臉qaq，正惆悵的洗刷刷，突然聽到了李老師的小高跟聲音。
“尹萌，來我辦公室一趟。”
眾人回頭同情的看向尹萌，李老師不是個喜歡找事的班主任。被請喝茶可不是件常事。
尹萌吞了口口水，把抹布扔給林柯跟著李老師走了。
李老師的辦公室並不在一層，而是和語文老師的辦公室一起在同層。等尹萌坐在椅子上，李老師清了清嗓子：“尹萌啊，我最近看了看你的作業，還有別的科的老師都誇你，覺著非常認真，不知道把韓超調到你旁邊有沒有影響你學習？”
尹萌憋的臉紅了，她真的超想說：影響！煩死了！快把這禍害調走！
可是縱使是高中學生也得學會說場面話，抿了抿嘴：“不影響，他挺好的。老師。”
李老師點點頭：“難為你了。咱們普通班不可能像實驗班那樣個個兒都學習好，但是隻要肯努力，大家互相促進向前。沒準還能超過那些實驗班呢！”
尹萌一噎，連忙點頭，聽到互相促進向前的時候，突然有些不好的預感。
“你們是我帶的第二屆學生，經過了三年的磨礪。我還是多少有些經驗，所以根據咱們班的情況，我決定咱們以學習互助小組的形式，既能相互督促學習，還能迅速的和同學熟悉起來，進步起來肯定會更加迅速。”李老師說著，將一張紙遞給了尹萌，示意她看上面的名字。
尹萌心裡咯噔一下，果然在那上面看見了她自己和韓超的名字劃在一起，圈了個圈。
倒不是她自私不願意幫別人輔導，而是她自己本來就屬於底子差的那種，自己學都困難的不行呢，還互相幫助？那不就是打著學習的名字玩耍嗎……若是她真的學習好，倒也不是什麼難事，只是老師看見她這些天作業都做的完美，其實她是把除了上課以外的幾乎所有時間都畫在上面，才顯得比別的同學優秀的多。打定主意好好學習卻來了個拖後腿的，還拒絕不了，尹萌拿著名單心塞塞的。
李老師滿意的點了點頭：“我開學一直都沒有選學委，就是因為想找一個學習認真踏實的孩子，你願意當嗎？”
“啊？”尹萌一愣，嚥了口口水，“願意。”
李老師再次滿意的點了點頭。
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宣佈完尹萌認領學委一職，陳思穎湊過來看她手上的“學習互助小組”表。陳思穎是傳說中大考牛逼那一類，平時顯現不出來，學習向來屬於中上的老師不愁水平。剛開學老師也沒特別重視這個傢伙，以至於表上完全沒有她的名字。
陳思穎鬆了一口氣，“幸虧沒有我。”
韓超反應巨大，瞪著眼睛看著尹萌：“你？你物理分不是還沒我高呢嗎？”
尹萌一聲冷笑：“呵呵。”
“別別別，您別生氣嘍！我給您揉腿還不行嗎，皇上。”
尹萌一蹙眉，她倒是沒看出來韓超這點兒郎當的傢伙爸爸是機長，媽媽是空姐，他自己以後也是要當飛行員的。
也就是說，高中畢業後不會和他們一起高考。
尹萌將名單貼在後黑板上，翻了翻自己的課表。她週末不是囤在家就是和陳思穎出去耍，建個學習小組其實也不是什麼不好的事情。
李老師規劃的這個學習互助小組，便是以開學分班成績而言，開始進步一個分數等級。比如說尹萌入學考試的英語只考了75，那麼期中考試的目標便是85以上。
其實英語的話，她可以拿95的y≧▽≦y~
說實話，李老師這樣安排其實也是很有些水平的。尹萌踏踏實實認真學習，英語語文這種科目不在話下，而韓超毛毛躁躁卻很有幾分聰明，凡是數理化中一些平常認定的難題，有的到他手裡竟也能迎刃而解，可是大概是自學時間不夠，基礎知識薄弱了些。
李老師這小組分的可不是說說而已，雖然新校長來了之後增加課外活動，課都減少了幾節，但是減少了不能不學了。這學習互助小組明文規定了，在互助學習卡上面記錄每週互相監督學習的時間。
“怎麼著，你以後下午放學就別出去打籃球了，咱們一起做複習和預習唄。”尹萌覺著自己沒結婚生子就面臨了看孩子的問題。
“哈！別啊，尹萌你行行好吧！籃球是不能不打的啊！我剛進校隊！”韓超一臉痛苦，誇張得張開雙臂就要拖著尹萌。
尹萌一臉嫌惡的躲開，