開始講，講的那叫一個快，幾道尹萌沒做出來的題到他手裡刷刷刷全出來了。思路相當簡潔，圖也非常明晰，就是——
尹萌：“等等等！你等會！沒懂沒懂！講慢點會死啊，這步為什麼這麼做啊！”
林柯再次用白眼球表示自己的鄙視：“哈？這麼簡單你居然問為什麼？你真的記過筆記嗎？”
他轉頭卻又看見一臉茫然的陳思穎。
尹萌一個人沒懂說明她笨，但是陳思穎也不懂大概就是他的問題了。林柯摸了摸鼻子，做放棄狀：“那個不會，你問。”
“哈？這個不會，你是高中生嗎？”
“那個明明是奧賽的公式我為什麼要會啊！”
“不用這個也能解啊，這樣這樣再這樣。。。。。。”
“你等等等！讓我先看看消化消化。。。。。。”
“這有什麼可消化的？”
“你閉嘴！”
“哈？是誰讓我講的？”
韓老師不太高興的開門：“你們小點聲行嗎？校長辦公室在樓下，一會上來了我可不好解釋你們。”
“對不起，韓老師。”倆人終於閉嘴消停了。
陳思穎兩邊打量：“我已經會了。我先去看看別的題了。”說完一溜煙跑了。
林柯一臉不爽：“你怎麼這笨啊，天啊。”
尹萌不甘心的咬著筆頭：“別煩我了，還不如我自己看呢。”想起原先大學的時候流行的一句話：世界上最浪漫的一句話莫過於——我給你講數學吧。
但是現在，她深深的明白了一個人生哲理：抱學霸的大腿，遠離學神。
quq因為學神只會拖後腿。。。。。。。
消失許久的韓超抱著籃球登登登跑了進來，興奮地撞開門：“嘿！我剛才路過李老師辦公室聽見她說下週五咱們春遊啊！”
☆、第十三章
尹萌最後還是厚著臉皮把學習互助卡上填上了。雖然他們沒有一起互助，但是起碼她是在學習的呀！（~▽~）/所以不算騙人！
李老師很滿意，覺著這個方法很好。畢竟不是所有孩子都像尹萌一樣誰也不管還能自主學習，像李璐韓超這樣的，就算不可能像尹萌那樣，但是總比自己一個人把時間晃悠了強。
週二下午，自習課時候數學王老師抱著卷子健步如飛的走了進來，拍著桌子：“收收！把書都收起來吧！咱們要開始了！”
底下一片鬼哭狼嚎——
“老師！還沒準備好呢！要不等明天再測吧。”
王老師冷�