宋朝那般推動。
因為重文抑武和加重中央集權的政策，黎國的軍事制度與宋朝並無太大差別，皆是強幹弱枝內外相制。
軍事編制分為中央禁軍與地方軍隊，禁軍主要職責只是保衛京師，平叛內亂，地方軍隊才是抵抗外敵的主力。
雖然兩者都是國家編制的軍隊，卻因為弱枝政策導致兩者的裝備和訓練不成正比。
還致力於削弱武將權利，指揮權與統兵權是分離的，兵不識將將不識兵，兵力再次下降。
文臣常年只重文采詩賦，全是紙上談兵，若是發生戰亂，總不能憑一張嘴皮子說退敵人。
按照這個國情，西北那邊的北戎就相當於擊敗宋朝的金人，黎國的經濟如今還比不上宋朝，如果照這個局勢發展下去，不出五十年，黎國就要被外族頂替。
黎國可能要成為短命王朝，宋朝至少還堅挺了三百一十九年，黎國最多一百六十年。
以後這個時空發展到了中國現代的階段，歷史學家對黎國的評斷，可能就是對後世貢獻巨大，卻不善順勢管理，導致迅速消亡。
瑾瑜決定將黎國容易遭到攻擊的弊病列舉出來，將利弊一一論證，讓皇帝信服現今局勢不利於長久發展，再列舉解決之法，說服皇帝推動商業工業發展，將嚴重重文抑武的情況改善少許。
只要經濟上去了，國民生活水平自然提高，再有一支精良的軍隊和一些懂得行兵作戰的武將，外敵便不是那麼容易長驅直入。
發展個幾十年，黎國便是大國盛世。
這些，是後世之人反觀歷史研究得出的結論，是在場眾貢士無法預見的，光是這一點，他就贏了。
瑾瑜一筆一劃寫著自己的策問題，在文章觀點看上去深謀遠慮又獨到的基礎上，力求行文流暢，寫一手漂亮規範的臺閣體。
直到日暮西沉，瑾瑜才將這主試題按規定的格式，在兩千餘字寫完收尾。
寫完了主試題，瑾瑜拿起今年特例的附加題。
這是一封書信，準確來說，是一封英文書信，不是原件，是由翰林學士們謄抄過來的。
這就是瑾瑜為何要發笑的原因，他懂英文，雖然有一些詞和句式很生澀，可能是因為古今時代差異，但他大體能看懂什麼意思。
之前打聽朝中局勢，聽聞前幾日打遙遠番邦來了個奇特的人，會說中原話，帶來了那邊國主的書信，覲見黎國皇帝�