站起來，習慣性的對著她的額頭敲了一下，蛋殼果然碎了。
自從這傢伙開始每天期待喬輕的雞蛋開始，喬輕的額頭就成了他敲雞蛋的工具，結果剛剛剝開雞蛋，他就皺了皺眉。
喬輕小時候也不愛吃蛋黃，喬媽就是這樣搖晃均勻再煮，沒辦法分開就只能吃，慢慢就把這個不好的習慣改了。
喬輕知道他不喜歡蛋黃，但是他會吃掉，並沒有說話，敲開自己的雞蛋，一剝開，發現自己這個雞蛋的蛋黃竟然沒搖勻，不過楞了一下，那傢伙馬上伸出手，先把她的雞蛋搶了，把自己的雞蛋塞到她嘴裡，眯著眼睛對喬輕笑：
“換一個。”
喬輕看他今早心情不錯，咬了一口雞蛋，和喬奕澤說：
“喬奕澤，老師說你的鋼筆字寫的很好看。”
她其實是想借此機會把話題繞到好好學習上，喬奕澤要是肯學，學習不會差到哪裡。
他一眼就看出喬輕說這句話的目的，趴到桌子上朝她勾了勾手指，喬輕把耳朵湊過去，聽到喬奕澤說：
“想讓我好好學習？”
喬輕看著他點了點頭，眼裡當然是滿滿的期待。
喬奕澤把手放在桌子上輕輕敲著，眯著眼睛精打細算的樣子，就像只老狐狸。他時不時的看一眼喬輕，被這丫頭滿懷期待的目光看的心裡泛起些蜜，於是問喬輕：
“二十四，那我要是好好學習，你給我什麼獎勵？”
那個小傻瓜果然馬上挺直了身板：“學習是為自己學，不是為誰學的。”
意料之中的回答，虧他還配合著思考了那麼久，喬奕澤抬手敲敲她的腦袋：“轉過去，要上課了。”
喬輕對喬奕澤的反應有些失望，學習的事情的確是要自己想學才能學得進去，比如數學，她心裡總是有個抗拒的心理，在顧老師家裡學得很是辛苦。
喬奕澤大概本來就對學習不感興趣，因此不管是在理一班還是在文三班，並沒有什麼明顯的成效。
——
學校的冬運會就安排在十二月初，最近正直鍛鍊的緊張時期，最後一堂班會課也變成了給學生們鍛鍊的體育課，可惜的是，喬奕澤今天沒有練習跳高了，他一直在練習四百米衝刺跑。
喬輕在操場的那邊排練拉拉隊的隊形和隊舞，偶爾轉頭看一眼喬奕澤，每次都見到他健步如飛的在操場上奔跑，很是認真。
她想起班主任說的話：“我們文三班雖然成績不好，體育肯定比得過別的班