個人走神。
莫長安突然就想到了之前學過的課文——《最後一課》。
教堂裡的老師彷彿變成了書中的喊麥爾先生，與學生們上著最後一課：“亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把開啟監獄大門的鑰匙。”
他們永遠不知道，什麼時候就再也見不到明天了。他們上的每一堂課，都有可能是最後一課。
“他們希望孩子們透過讀書，能夠離開這個已經千瘡萬孔的國家。但事實上，除非戰爭結束，否則機率十分渺茫，最好的不過是被類似我們的組織吸收，成為僱傭兵。”旁邊的僱傭兵對莫長安說道。
莫長安不知道要怎麼回答，深吸了一口氣，扭頭離開。
“謝謝先生陪我過來，我現在要回去了。”
作者有話要說： 感謝梅深不見涼的手榴彈
這章寫得有點難受，之前看到了一張圖，在廢墟中的學校。身處於和平國家的我們，真的很難想象到他們過的日子。
第164章
因為條件不夠； 所以莫長安他們兩個人一個帳篷睡著。
僱傭兵是不會全部休息的； 在他們剛到目的地的時候就已經有一部分去休息了。等到大家都休息的時候，那一部分提前休息的人便會把其餘沒有休息的人換下來，他們輪班值守。
儘管身邊有一個人睡著，但莫長安一晚上都沒有睡得安穩。
夢中； 他醒來，便處於一個滿是硝煙的戰場中央。
四周無人，但無數的炮火向他所在的地方襲來，他只能狼狽地躲著。如果他沒有躲開； 等待著就是死亡的下場。
漸漸地，他發現自己不是一個人了。除了他； 還有別的人跟他一起躲避著這些攻擊。他們身上多多少少都受了傷； 已經變成泥土色的衣服與鮮血混合在一起，明明已經竭力了； 還不斷躲避著。
畫面又一變； 轟炸停了下來； 莫長安的耳邊全是哭泣的聲音。
妻子跪坐在丈夫的屍體面前嚎啕大哭； 孩子趴在父母的屍體上目光呆滯； 他似乎還沒有回過神來，父母就已經離他而去了。
在莫長安不知道的情況下； 系統面板中，他的價值觀和世界觀正在飛速地填充中，距離他能夠他抽到的那本書已經很接近了。
凌晨五點，莫長安猛地醒來； 渾身上下已經被汗水溼透。
這邊沒有電，也沒有訊號，所以莫長安的手機到這裡就只剩下鬧鐘和相機的功能了。不過這不重要，那些僱傭兵有衛星電話，如果出什麼問題，他們能夠聯絡到外界的人。
莫長安來到水井邊，摸索著自己打了一桶水，給自己擦了擦身子。洗澡是沒有這個條件的，除非他不介意別人的眼光，直接在水井邊脫光了沖涼。
從地底滲出的水帶有絲絲寒意，莫長安喝了一口，一股甘甜的氣息透過味蕾直達大腦，與因為房屋損毀嚴重，風一吹就灰濛濛的小鎮格格不入。
他們帶來了食物和藥品，食物以大米為主，還有部分蔬菜和肉。大米的烹飪比麵粉什麼的要方便得多，有水、有火就可以，而麵粉，很容易造成浪費。至於蔬菜和肉，只是少部分，那是給孩子們補充營養的。
藥品的種類就比較多了，外傷使用的藥，還有抗生素。
他們來的時候只帶來了一部分，再過不久，還將有一個卡車車隊被僱傭兵們僱傭著前來。除了食物和藥品，還有一些新的衣服提供給這些倖存者。
大約6點半左右，志願者隊伍的人都起來了，開始給大家發放食物。
至於藥品，並不直接發下去，專業為醫學的志願者這時候便開始起作用了。
他們專門帶了一個大號的帳篷，將裡邊進行簡單消毒之後，便開始對這裡受傷的人進行整治。傷口沒有處理好的幫忙重新處理傷口，而得了病的，則在進行診斷之後給他們開藥。
至於莫長安他們來當老師的，目前還閒著，課程的安排還在交涉中。許多孩子因為戰爭受到了不小的影響，不太願意見到陌生人。
而之前給他們上課的那個老師，本來就是這個小鎮的老師，在戰火蔓延到這邊的時候，他用生命護住了這些孩子。可惜他的手腳因為沒有得到及時的處理，最終只能截肢。
帳篷中，傳來一個小孩撕心裂肺的哭喊，莫長安與其他的志願者一樣，走過去看情況。
從帳篷上的透明視窗中看到，裡邊的小孩被放在手術檯上，旁邊還有一名年長的女性抱著他，帶著口罩