都是一些實用性比較強的課。”
“除了個別天分特別好的學生可以進科舉班走科舉之路外，大多數孩子會根據他們的興趣安排在掌櫃班、廚師班和繡工班。之所以不讓太多孩子走科舉之路的原因，主要是考科舉需要的費用比較多，成功率又比較低，對於咱們千里學園的實際情況來說，無法負擔這樣的費用。而且，這些科舉班的孩子，十五歲之前所有生活費用、考試費用都由學院承擔，十五歲之後則由他自己承擔，不過學園可以推薦他到有需要的地方去做工，一邊賺錢一邊考試。”
事實上，柳枝兒的計劃是將來她在各地的麵條作坊、辣椒作坊、半天麵館都可以成為這些科舉班的孩子勤工儉學的地方，如果這些孩子裡真的能有人能一飛沖天的話，說不定可以反過來幫助更多的孩子。這也算是個長線投資吧！
“其他學技術的孩子則出園後直接到四通麵條或半天麵館各地的分號去工作，當然，也不排斥其他商戶的人來學園招工。”
屈先生聽到這裡，不由大讚：“妙哉妙哉，這樣孩子們就可以自食其力了。如果當年我能夠得到這樣的機會，也不會至今只是一個秀才了。”
屈先生小時候家裡也窮，父母早亡，他跟著大伯家生活，伯母本來不同意他讀書，還是大伯力爭的情況下才得到這個機會。即使這樣，他每天還要幹很多農活，幹完之後才能讀一會兒書，就這樣直到三十八歲才考了一個秀才，之後就再無進境了。為了生活，只好到宗家做了賬房先生。
宗勇翻了個白眼，他正聽得起勁呢，這酸夫子又來冒酸水了。
嚴松連忙打圓場：“屈先生這樣的人才，將來在咱們學園不但可以做賬房先生，也可以兼一下教職，為孩子們授課嘛！”
屈先生眼前一亮，“行啊，雖然我久處銅臭之地，但胸中這顆嚮往孔孟之道的心依然存在，能夠和孩子們一起再讀經書，是我的榮幸啊！”
方清點點頭，轉頭問宗勇：“說到老師，你找的人怎麼樣了？”
宗勇連忙說道：“由於我們學園給老師的束脩比較合理，另外，雖然是在城外，但是有馬車可以接送。如果在城裡沒有住處，還能在學園裡居住。這一點解決了我很多貧苦同窗的燃眉之急，他