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莫雪笛直到最後答辯那天才回學校，她回學校也心虛。
言楨一早就出門了，在學校外的列印室將所有資料刻了盤才匆匆趕到答辯室。他們服裝設計這一行，上午是做設計理論的報告，晚上才開始作品展覽。作品展覽是由模特穿著設計師的作品走T臺。
每年都會有設計公司來學校參觀畢設展覽，順便招攬新人。
所以畢設也是畢業生的一次機會。
言楨到的時候，正是莫雪笛的答辯時候，投影螢幕上顯示著她的作品。莫雪笛也看到了言楨，她揚了揚眉眼，絲毫不畏懼言楨。她就不信，言楨能在短短的幾天裡設計出新的作品來。
就算有，那也一定是慘不忍睹。
莫雪笛長篇大論的講了十幾分鍾，才走下講臺。至於她講的什麼，言楨一句也沒聽進去。
末了，莫雪笛路過言楨面前的時候，還得意洋洋的看了她一眼。
作者有話要說： 女配這次真·撞槍口上了
☆、012
稽核老師給了莫雪笛八十七分，她這個成績在畢業生中已經算是最高的了。
接下來就是言楨的辯論時間。
莫雪笛看好戲的一般看著言楨，她就不相信言楨能在三天的時間內設計出什麼好的的作品。
言楨不慌不忙的走上講臺，將隨身碟裡的東西拷在了電腦裡，然後巨大的電視螢幕上就顯示出了言楨的作品。
底下的稽核老師都愣了愣，莫雪笛更是張大了嘴巴，驚訝的說不出來話來。
她……竟然真的在三天之內設計出了一個新作品。
言楨專心的講解著自己的設計理念。她這次設計的風格是偏復古風，新增了漢服的元素，也順便將西越的文化融了進去。她設計的是一款及跟的長裙，長裙是淡青色的，領口處繡著朵朵緋紅的桃花。
原身雖然設計風格多樣，但是從未嘗試過這種復古風。
言楨也是憑藉著曲言的記憶做出來的，再融合了一些自己的想法。如果硬要她設計，她絕對是做不出來的。
“設計師不但要有好的設計作品，更要有打動人的的設計理念，你可以講講你的設計理念，設計想法麼？”底下的黎陽老師開口了，剛剛言楨將自己的設計作品展示出來的時候，他也很驚訝，沒想到言楨真的在三天之內就將設計做了出來。
而且設計的還不錯。
言楨抿了抿春唇，從善如流的回答，“一直以來，漢服都給人一種自然大方典雅的美感，但是現代人生活忙碌，也難再去欣賞這一古典的文化，所以我才想出這款設計，既保留了文化了的精髓，又符合現代人的審美……領口和袖口的桃花都是用桃花做點綴的，而且這些桃花都是人工刺繡完成，做工要比以往更加精緻一點……”
黎陽老師點了點頭，雖然這次畢業設計也有很多學生設計這種改良漢服，但是做的都沒有言楨的精心。
言楨說完後，又開啟了另外一份檔案，這份檔案裡，有對設計作品的細節部分展示。
幾位稽核老師交流了幾句，都很滿意言楨的作品，最後一致給了九十分的高分，比莫雪笛的要高出三分。
坐在底下的莫雪笛瞪大了眼睛，不可思議的看著言楨的成績，她完全不相信言楨會在這麼短的時間內設計出這麼好的作品。
可是她又不敢出來辯解，只能氣鼓鼓的瞪著言楨。
言楨毫不避諱，迎上了她的眼睛。
稽核老師打完分數後，言楨沒有著急的走下了臺子，她看著莫雪笛，輕描淡寫的開口，“老師，我想問個問題。”
幾位稽核老師相互看了一眼，都示意讓言楨說下去。
她頓了頓，繼續說，“如果這次畢業作品有人抄襲，那怎麼辦？”
除了黎陽，其餘幾位稽核老師都愣了愣。
畢業作品有人抄襲？A大從來沒出現過這樣的情況，就算有，學校一定會做開除處理。其中一位老師表示了疑問，“曲言同學什麼意思，你是指這次的畢業設計有人抄襲？”
莫雪笛心跳到嗓子眼了。
她迫使自己鎮定下來，言楨都沒有證據，肯定不能告發自己抄襲。
黎陽補充那位老師的話，“抄襲我們一般會做開除處理，而且會在學籍檔案上標明。”一旦學籍檔案做了抄襲標明，那以後是沒有哪家設計公司會願意接納的。他推了推眼鏡，“不過曲言同學，一切都要證據哦。”
黎陽也是在提醒言楨。