家也都知道了，大大小小的意外出了不少，雖然這些意外都可以歸結為湊巧，但這湊巧也太多了。我們學校除了要約束學生的行為、加強管理以外，也要從其他方面想想方法，再這樣下去外界的閒言碎語肯定少不了，對咱們學校的名譽也會造成損傷。”
於承澤對此是最有感觸的，學校出事的這些學生裡頭他們班的佔了不小的比例。大到被圍牆倒塌砸的昏迷不醒的林素素，小到平地摔磕破嘴的幾名女生，什麼扯著蛋、拉傷筋，跨越圍欄反而拽到上百米圍欄的事一件接一件，奇葩的受傷方式簡直突破了他的想象力，他覺得除了校長以外，第二個要禿的就是他了。
心累的想哭！
李彥宇這幾天也跟著圍觀了不少事故，因為被林清音開啟了新世界的大門，李彥宇思考的方向和校長有些相似，只是他想的比校長更深一些。
李彥宇這幾天登記了所有受傷學生的名單，並向這些學生的班主任詢問了他們的情況，他很快就在這些學生身上找到了共同點，那就是欺凌過同學。
“校長，我有一件事不知道該不該說。”
王清豐抓腦門的手一頓，迫不及待的指了指他：“有話趕緊說！”
李彥宇開啟自己的膝上型電腦並連線到會議室裡的投影儀上，開啟了做好的表格：“最近學校裡出的事比較多，所以我向學校所有班級的班主任都瞭解了一下情況，做了這個圖表。”
李彥宇拿鐳射筆圈了一下圓餅圖：“我們學校有兩千三百八十五名學生，最近受傷的有六百三十二名，佔全校學生的百分之二十七。我對這六百三十二名學生大體瞭解了一下，這裡面有一些學習好的，但大部分都是平時讓老師頭疼的物件，而他們有一個共同點就是曾經對同學實施過校園暴力，無論是肢體上或者是語言上，他們都給別人造成過傷害。”
“而且我發現一個很有趣的現象。”李彥宇說道：“我發現這些學生受傷的情況和他們欺凌同學的程度成正比。”
於承澤聞言仔細回想了一下班級裡的情況連連點頭：“我們班確實是這個情況。”
王清豐聽到這裡也猛的醒悟過來，他立馬將視線放到了高二一班的資料佔比圖上，圖片上顯示高二一班幾乎全軍覆沒，除了零星幾個比較老實的學生以外，其他的全都受傷了，不過有一些不太嚴重不耽誤上課，所以他都沒有注意到這個細節。
林清音跳河的事除了班主任於承澤、校長王清豐以及少部分管理層以外大部分老師都是不知道的，連高二一班的任課老師們都沒有察覺到曾經發生過欺凌事件，因此在李彥宇調查以後發現林清音曾經遭到全班欺凌後第一個念頭都是不可能。
可事實擺在眼前，李彥宇琢磨了半天倒有了新的猜測：也許林清音在磨練自己的心志？畢竟以小大師的直覺和算卦的準確度，怎麼看都不像是能被欺凌的人。
李彥宇是知道林清音的手段的，他也猜到這件事肯定和林清音有關，再結合東方國際高中現在比較猖獗的校園欺凌事件來看，李彥宇覺得林清音肯定是在做淨化校園的好事。
不過李彥宇不會傻的暴露林清音會算卦擺陣的事情，只是將事情往校園欺凌上靠：“我發現平時那些樂於助人喜歡幫助同學的學生沒有一個受傷，而且有幾個學生還十分幸運的拿到了非常難考的證書。我覺得咱們老師可以回去多引導引導，讓學生們正視校園欺凌的危害，也讓他們明白善惡終有報的道理。他們以前是聽進去這些，可現在他們自己就是慘痛的例子，我相信他們應該知道怎麼做。”
王清豐點了點頭，校園欺凌也是他最近抓的一項重點工作之一，藉機開展一次思想道德教育也挺好的。
不過大師還是得找，要不然他不放心！
“你們有沒有人認識懂風水的大師？”王清豐壓低了聲音說道：“咱請人來看看是不是建校的時候犯了什麼忌諱了，我怎麼覺得這學校離我的理念越來越遠呢，這也太跑偏了！”
“我倒是聽說過一個。”教導主任推了推鼻樑上的眼睛說道：“我最近聽我媽嘀咕了一句什麼小大師，據說相當的靈驗！”
第28章 請大師（修改）
李彥宇聽到“小大師”的時候不自覺的睜大了眼睛； 下意識換了個坐姿，大腦飛快的運轉著。
最近學校受傷慘烈的學生幾乎都有過欺凌別人的經歷； 這樣大規模的集中在一起倒黴； 小大師在裡面做了手腳是毋庸置疑的。
話又說回來，學校裡能有這個本事的也就只有小大師一個人了。