套用之後，來判斷對方值不值得交往，自己又配不配得上跟對方交往。”
少女微微一笑，輕輕側了下腦袋，“可是你那一套公式套用完之後，挑中的物件真的願意搭理你嗎？”
蘇木下意識地握住了林蕊的手，緊張地盯著老師。
狄老師雖然說自己不體罰學生，可能在情緒激動的時候，又有幾個人能夠記住自己做出的承諾。
狄老師笑了笑，居然沒發火：“我尊重每一位學生表達自我的權利。”
“我說出心裡話，是不想你的錯誤觀點影響到其他同學。”林蕊不甘示弱，“我不想你讓學生們產生錯覺，只要成績好，一切都無所謂。”
上輩子林主席的單位也招收了不少學霸，但真正到了日常工作當中，這些學霸未必個個如意。
反倒是有些所謂的關係戶學渣，在工作中卻能夠表現得更加好。
林主席私底下曾經跟林蕊說過，因為這些孩子從小耳濡目染，個個都是人精。
他們知道如何恰當地跟自己的工作夥伴維繫關係。
他們也明白，該怎樣請求別人的幫助，獲得有效的協助。
學霸卻經常在成長過程中喪失了這樣的機會。
他們的家長，他們的老師及他們周圍的同學常常給他們灌輸一種錯誤的觀點，只要成績好，一切都無所謂。
這些人還有意無意地告訴他們，因為他們成績好是學霸，所以可以看不起那些成績不好的人。
如果他們的出身家庭足夠優渥，接觸的層面更廣，他們還能夠在成長過程中自我進行糾正。
可要是他們侷限在一個小圈子裡頭，那這種不良影響，對他們人生的打擊將會是致命的。
他們需要在社會上摸爬滾打多年，才能漸漸看清楚事情的真相。
而這些額外浪費的時間，就是當初接受錯誤教育產生的負面效應。
教室裡頭的聲音一下子全都被吸走了，每個人只能聽到自己的呼吸與心跳。
氣氛好像一個氣球，交談的雙方每說一句話，那氣球就鼓大一些，好像隨時都會爆。炸。
可惜下課鈴聲及時響起，像一位蹩腳的裁判，匆匆忙忙跑過來喊暫停。
狄老師輕輕點了點頭，聲音淡淡的：“下課吧。”
林蕊抓起手中的學生會招新宣傳單，大踏步往教室外頭走。
排名第一的男生下意識地追問：“喂，林蕊，你去幹嘛？”
少女頭也不回：“去競選文娛部部長。”
教室裡發出譁然，有人大著膽子問：“你有門路保送嗎？”
林蕊扭過腦袋，像看傻子一樣看對方：“你不參加學生會，就能保證自己考上大學？”
班上的學生還想再說什麼，少女已經馬尾辮一甩，又大踏步地往前走。
蘇木微微朝還沒有離開教室的狄老師鞠了個躬，快步追了上去。
中午大家排隊在食堂打飯，陳樂從另外一支隊伍跑過來，拍林蕊的肩膀，一言難盡地看著老同學。
這會兒他深深地羨慕李老師總算熬出頭，把林蕊這個刺兒頭給送走了。
少年誠心實意地誇獎：“你們狄老師脾氣真好。”
要是換個脾氣暴點兒的，林蕊就甭想全須全尾地站在這兒了。
當然，按照林蕊的脾氣，到時候躺著進醫院的還指不定是誰。
少女立刻做了個弱柳扶風的姿態，靠在蘇木肩膀上，伸手捂住嘴巴，眨巴圓溜溜的大眼睛，姿態誇張又做作：“哎呀，人家現在的心還沒有落回胸腔呢。”
在場的兩位男生全都一言難盡地看著她。
蘇木往她的盤子裡頭夾了塊糖醋帶魚：“好好吃你的飯吧。一會兒不是還要面試嗎？”
少女立刻眨巴眼睛，認真地徵詢兩位同學的意見：“你們說我要不要先餓一頓，這樣一會兒不容易犯困。”
即使是慘無人道的初三生涯都沒能改變林蕊睡午覺的習慣。
餓了要吃，困了要睡，人必須得遵循作為人類的本能。
蘇木沒好氣道：“你想面試的時候，肚子咕嚕嚕直響嗎？”
林蕊覺得很有道理，像她這樣的小仙女，睡著了也是睡美人。
吃過飯之後，蘇木將林蕊送去了面試地點小禮堂。
然後他藉著要幫林蕊買零食的理由，轉去了狄老師的辦公室。
少年沉默著站在老師面前，張了張嘴巴，強調了一句：“老師，林蕊