喬苒也跑了過來，“嘿嘿，你剛剛背詩的語調可好聽了，真有朗誦天賦！”我只當這是無聊，連理都懶得理他。
卻發現一旁小雪已經笑得前仰後合了，便無奈的說“笑什麼啊，都是你惹得！”她強忍著笑回道“我是想要程楓給你解圍，誰知道他那麼鬼的推給你！哎呀，你怎麼想起背錦瑟的啊，你花痴了吧你！”
是啊，我這是什麼情況？怎麼會背起這首詩呢？說起來這首詩到底講的什麼其實高中時代的我們又怎麼能真的清楚呢，只是隱約的被這種朦朧的隱約的曖昧感給迷惑住了罷了，李商隱寫這首詩的時候到底想表達啥反倒無所謂了。哎，早知道會這樣失控，剛才還不如背個“鋤禾日當午”！
正在嚴重後悔中，忽然前方程老師叫道“夏未央，你過來一下。”我有點吃驚的抬頭看著他，怎麼他還沒走啊？於是在小雪的嘲笑中我有點鬱悶的走到他身邊。
“有件事我想跟你商量一下。”他看出我的鬱悶，語氣甚是溫和。“啊？什麼事情啊？”我有點好奇，完全不記得十年前他有過什麼事情找我。“我看出你在物理方面非 常（炫…書…網）有天賦，願不願意參加今年的全國物理奧林匹克競賽？”他眼光閃亮閃亮的。
“啊？這個……”我一下子有點語塞，這件事我記起來了，當年確實受蠱惑去參加過這個比賽，但是因為那時候我對自己的要求是全面發展不偏科，所以對這個也沒怎麼上心準備，倒是和我一起參加補習的我們班的一個叫王天宇的男同學非 常（炫…書…網）有天賦，最後拿了全國的金獎保送去了頂級大學。
程楓看到我陷入沉思，以為我有顧慮，便開口道：“不要擔心，遇到了困難還是可以找我繼續討論的，況且學校會組織一個競賽補習班，以你的天賦去學完肯定能有個不錯的成績的。”
我心想別說高中奧賽了，就是你拿個大學物理給我做現在也是手到擒來啊。可是這不是說明我可以拿全國奧賽金獎然後保送了？那這歷史不就被我改變了？忽然覺得這是個不錯的主意，高二確定了保送，高三就剩下玩了，況且還能多和程老師探討問題。於是裝出一副有點為難的樣子說“我倒是很想要參加，可是怕我沒這個能力啊！”
“哈哈，你願意就最好了，放心吧我會好好指導你的。不過你也要注意保持其他學科的成績啊，要是因為準備奧賽變得偏科可就得不償失了。”程楓聽到我願意之後非 常（炫…書…網）開心。我心想就算不準備奧賽我也已經嚴重偏科了。
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於是我選擇了用一種置身事中，卻又置之度外的角度。藉著穿越的途徑，其實只是想要自己用一種發展了的眼光來看待曾經的往事。總是有很多時候會自己感慨，當時要是怎樣怎樣就好了，好想再重來一遍啊。可是當那個自己穿越回過去的時候，一切到底能有些怎樣的改變呢？其實歸根結底，穿越回過去要面對的不是別人，而是自己。
第四章
第四章
就這樣開始了物理奧賽的準備，這對我來講是個很好的藉口，比如遇到不想上的課就直接以探討奧賽問題為藉口逃掉。雖然我知道班主任龍哥對我現在的任性妄為已經快要到達忍耐極限了，不過我也還是一副死豬不怕開水燙的心態繼續無視他。
就這樣變成了一個閒散遊離的人，班裡同學正在課堂上聽英語老師費盡的講解著定語從句的時候，我一個人在校園裡閒逛，想想覺得真是不可思議。十年前的我又怎麼可能有膽量做這樣的事呢？帶著一副故地重遊的心情爬了校園裡的假山，說是假山，其實就是當時建造新校區的時候剩下的一大個大土堆沒法處理，於是校長心情一好便說咱們在這土堆上種點花草樹木吧。假山就這樣在校長的一句話之後瞬間成型，校長知道了大為開心，還給這個假山題了個字，以示後人。
三月底的校園春意盎然，我坐在假山的石階上，看著滿園春色卻空蕩蕩的校園，聽著教學樓不時傳來的各種朗朗書聲，開始認真的感謝起冥冥之中讓我穿越回十年前的造物主來。高中的時候最愛做的一件事就是上課時候走神望向窗外一片大好景色，可是從來沒機會這樣一個人安靜的融入這片景色中，就這樣匆匆的待了三年，然後匆匆的離去。
就這樣漫無目的的四處遠眺，忽然發現原來這個假山坐落的角落其實正對著教學樓教師辦公室的那個側翼，於是不由得倒吸一口冷氣，要是有什麼學生以為在這找到什麼清淨地就大錯特錯了，從一樓到五樓每間教師辦公室的窗子裡可都是雪亮亮的眼