盈盈的眼睛張得大大的，很認真的辯解：“真的，真的，這本來也沒什麼可著急的！”不過，說到最後還是忍不住有些沮喪垂下睫毛，微微嘟起嘴，小小聲的加了一句：“我就是有點苦惱。”
如果此刻參加評審預選的老師們聽到她的這句話，肯定都得齊聲朝她煩燥的大吼：“你苦惱？小樣兒！我們比你苦惱多了！”
如果校長聽了評審老師們的話則一定會大叫：“你們苦惱？啊——呸！老子比你們都苦惱！苦惱得我這些天以來，頭髮都明顯見少！”
劉校長撐住毛髮愈見稀少的頭，痛苦不已。他真的萬萬沒想到，老王和老李這兩個老傢伙，活了一大把年紀，卻越來越倒著長，心智明顯退化。吵架就吵架嘛，怎麼還越吵越幼稚，難道說，不只笑一笑可以十年少，連吵架也可以？
被兩人弄得大腦瀕臨崩潰的劉校長垮著臉繼續糾結的琢磨，他們那兩張老臉也不知道紅！本來他怕這倆人耽誤正事，把他們派去管節目評審的小事，誰成想這倆人扯皮吵架的能力一流，硬是能把芝麻綠豆大點兒的小事硬生生的扯成了大事。
唯一讓劉校長感到比較安慰的是，幸虧諸位評審之中還有幾位辦事比較老道的老師，一見兩人爭得臉紅脖子粗，拍桌子罵娘，互揭老底，戰鬥越來越白熱化，戰爭形勢不斷升級，最重要的是戰鬥人員的嘴臉和德行越來越難看，沒有一點為人師表的樣子，便馬上當機立斷，連忙救下一個被李書記硬拽著評理的男生，遣散了所有的學生評審人員，並警告他們嚴格保密，不許洩露會議機密。
學生們一聽立刻小雞啄米似的使勁點頭，放心吧，老師，我們肯定不會把那倆老頭互相揭底時罵出的那些小秘密說出去的，再說，我們著急複習還來不及呢，誰有閒功夫陪這倆老頭瞎扯蛋啊！
學生們走了，留下的老師們卻更加的痛苦了，有心也跟著學生們一起走吧，又擔心被兩位領導扣上工作不負責任的帽子。可要是陪著他們吧，一方面是處境尷尬，另一方面一個不小心就難免被殃及池魚。反正怎麼都落不著好。
那麼我們的王副校長和李書記到底又是為什麼而吵呢？
嗯，這麼說吧。他們既是什麼都為，同時，也是什麼都不為。也就是說，他們的吵架扯皮純屬無差別攻擊，就是逮著什麼吵什麼。也就是這點讓劉校長覺得最為可恨。
評審會一開始，兩人往桌子邊上一坐，剛把評審表格拿起來，就立刻進入戰鬥狀態，按著節目單的順序一個不落的開始吵，你說這個節目不好，哪兒都不好，必須得刷下去。我就說這個節目好，哪兒都好，必須得選上來。總之，千言萬語匯成一句話就是：敵人贊成的，我們就反對。敵人反對的，我們就贊成。不管對不對。
當然，他們也不是毫無焦點的，畢竟有的節目太平庸，有的節目太精彩。不論是太平庸的，還是太精彩的，可爭的東西都太少，不方便發揮。要吵也得找那些立論點好找，爭議較大的節目來吵，好顯得自己有水平，有文化，有思想，有境界。
那麼讓他們共同選中的吵架焦點是什麼呢？
說起來，這倆人還真得謝謝初中部一年一班的諸位滿腦袋都咕嘟咕嘟冒著名為“出奇制勝”的泡泡的小同學們。
83，漁翁得利
說起來，那天的評審會從一開始就異常火爆，起因就是對第一個節目，也就是初中部一年一班的歌舞《學生很忙》，王副校長和李書記對它的去留分岐太大。
王副校長板著胖臉，用沒得商量，還帶了些怒氣的語氣，斬釘截鐵的否定：“這個節目不行！絕對不行！”喘了口氣，他搖搖頭，接著說：“現在這些孩子真是要不得，一邊唱一邊跳的埋怨老師，埋怨家長，實在是太不象話了。依我看對他們班演節目的這兩個學生一定要嚴肅對待，進行認真的批評教育。如果把這種節目拿到聯歡會上演出，不是助長歪風邪氣嗎？！最重要的是，今年省市教育部門的領導已經打過招呼，到時也會到場觀看指導。如果看到這種節目，以為我們一中的學生都是這種精神面貌，這不是敗壞我們一中的形象嘛！而且……”
“誒，老王啊，不要太激動嘛。”李書記靠在椅背上，老神在在的架著腿，搭拉著眼皮，端著茶杯用杯蓋輕輕的撥著水面上的茶葉，磕在杯沿上不斷叮叮的輕響，這會兒慢條斯理的截過話頭，毫不客氣的針鋒相對：“事情根本沒有這麼嚴重嘛。我們一中歷來不提倡壓抑學生的個性，束縛他們的心靈，鼓勵學生勇於表達自我，進行獨立思考。我看這個節目就很好嘛，讓孩子們說說自己的心裡話，談談