都分不太清楚，也沒去專門看這段歷史，自然無仇日情節，這聲爸爸到喊的不鬱悶。
“哎！乖女兒，看看這是什麼？喜 歡＇炫。書。網＇嗎？”若月爸爸自飯桌底下抽出球拍，獻寶般給妙妙看。
妙妙雖然不玩網球，但是單看那網球的樣式和球線什麼的，再聯想下這個家的家境，就知道這球拍不是王子們用的名牌，而是普通的廉價品，不過做為一個收入平常，一家子單靠他一人收入生活的若月爸爸，能夠為哄女兒開心，就去買她想要的物品，這種被重視的感覺，讓妙妙很開心。
這就是被疼愛的感覺嗎？妙妙用所會不多的日語道：“網球拍！謝謝你爸爸。”
若月爸爸如今還不到三十歲，典型的黃種人面孔，聽得不太會說話的女兒用甜甜的聲音跟他道謝，立刻高興的把女兒抱起來，悠了兩下，笑道：“青池今天好乖哦！不過以後喜 歡＇炫。書。網＇什麼東西，不可以搶別人的，如果喜 歡＇炫。書。網＇就跟爸爸說，爸爸給你買。”若月爸爸卻不知道，妙妙的日語腔調完全學自動漫啊！能不甜嗎？
“你可別在寵她了，她都快變成小霸王了，你都不知道，我買水回去，周圍的人跟我說她厲害的樣子，都快把那男孩打哭了。”若月媽媽笑嗔父女二人。
若月爸爸笑呵呵的道：“寶貝女兒又聽話又厲害，爸爸怎麼能不疼呢？”
兩個人的對話，妙妙連蒙帶猜，才明白大致意思，知道正說她呢，忙裝做聽不懂，笑著去拿網球拍，把手伸向若月爸爸道：“爸爸、球。”
“啊！寶貝女兒對不起，爸爸給忘記了，等明天爸爸給你買好不。”若月爸爸一拍頭，恍然想起，竟然忘記買網球了，忙跟女兒道歉，儘管妙妙聽不懂。
妙妙點點頭，假裝小孩子語氣說道：“明天、打球。”心裡卻叫苦，不是她不想說完整的日語，而是她說不出來啊！看來學習日語必須立刻提到行程上了，什麼網球、小提琴先靠邊站，語言學不會，別的學起來更難。
於是吃完飯後，當若月媽媽開始教女兒說話，讓她看圖認字後，就見女兒竟然前所未有的認真，而且記憶力竟然好了很多，她說上一兩次，女兒竟然能夠記住了，高興的若月媽媽忙把這個驚喜分享給老公，讚歎還是若月爸爸的物質獎勵有用。
因為這個原因，使妙妙以後的學習生涯多了很多驚喜，每當她有成績進步、得到老師誇獎等事後，若月爸爸、若月媽媽總會給她送禮物，當然這事她現在預料不到的。
當晚學習了大量詞彙，把詞句融為己用後，妙妙就開始了小學前學習生涯，每天跟若月媽媽學些詞句，然後去公園裝模做樣的打幾個球，慢慢把她這段不能夠準確說日語的日子混過去，尤其是生活上，物質貧乏，物價又高的環境，跟她從前的生活水平差很多。
吃米飯又吃不飽，綠色蔬菜價格高，若月媽媽很節省，從不多買，好在妙妙有空間，可以去空間裡偷吃些水果，不過經過幾日她發現了，也許這個二次元世界的時間對現實來說是虛假的，真如小幽所說不過是人思想過度的一瞬間，被她帶到這裡的空間，時間竟然是停頓的。
或者說她在這個世界的時間速度又快過空間許多，以至於空間的時間運做，讓她根本感受不到，這讓她很失望，原本還想用空間改善生活，現在卻是連空間內的水果都要省著吃，哎！為了充實自己，一定要忍著這些，不能露出絲毫旅遊者特點。
作者有話要說： 本人取日本名字無能，就去麥包網測試了下，妙妙的姓和名字都是日本姓氏，一個若月，一個青池，組合了下還湊合
矛盾中，不知道應不應該把網王部分詳細寫，還是如同流水帳略過去，請大家給個意見。
＇正文 網王世界三＇
總的來說，為了日後不在旅遊者們面前露馬腳，她也吃了不少苦頭，竟生生的把喜好改了，也不是改了，而是把原來喜好壓下去了，而若月爸爸的計程車工作，本來就早出晚歸，這時的日本女人還不太出門工作，一家生活壓力很大。
妙妙發現日本男人可比中國男人累多了，日本女人很享福啊！只要照顧好家裡就行，尤其是等她漸漸把日語完全掌握後，又觀察了這個屬於東京都的城鎮，發現了這個二次元世界的日本，並沒有留日學生吹噓那般，超越中國的生活水平。
甚至因為壓力大的問題，日本犯罪率高的很，周圍裡有能像若月爸爸這樣有穩定工作，有屬於自己的房產的條件，就是中國理論中的白領階級了，至少她幾次跟若月媽媽走她那邊的親戚，那