研是考研，找工作是找工作，兩不相干。萬一考不上的話，還有個工作著落不是？嘿嘿，我相信大多大四學生都是這麼想的。
老大去鄭州一中應聘了，這號稱是所有前來招聘教師中的最好的學校。無論從辦學力量還是地理位置上來說。本來我也想去的，順便還能看看咪咪。但是自家骨肉不易相殘，老大既然報了名，我就不好去了。再說，如果真要我選擇的話，我寧願回焦作一中去。同樣是省級重點，回家的感覺當然棒了。何況鄭州的工資只比焦作略高，不足以抵消兩地的消費水平差。
系裡還有幾個也報了名。競爭異常殘酷。這是難免的，不少人都感覺到，大四找工作的時候同學情似乎名存實亡了。還鬧出了許多讓人唏噓的故事。比如九八級找工作的時候，兩個人一通去應聘。自我感覺不太的那位，告了另一位一個子虛烏有的罪名——生活不檢點！
結果那位表現很好的預備黨員沒有入選。當然，對於打報告的小人學校更是不屑理睬。
這件事被當作典型，告狀的那位受到了系裡的點名批評。
所以，這次各個學校一來招聘教師，輔導員就提前給眾人上了一節心裡輔導課。嚴格要求並警告不許出現類似事件。
但這依然無法減弱競爭的殘酷性，畢竟好學校有限。好在兄弟們的四年感情也不是吹出來的，彼此間還算團結。比如這次老大去應聘之前，我們就說好抽籤決定。這樣，誰也沒有話說。
那天，兄弟們陪老大一起去了。應聘現場在臨時租用的一間學校教室裡。應聘老師沒什麼花樣可以耍，就是看基本功，實力代表一切。無論你說的多好聽，自薦表寫的多花哨。講不了課就是白搭。這也就是我不怎麼在意自薦表內容的原因。
我們系一共七位來應聘，七位啊！人家只要一個生物老師。1/7。比考大學都困難。
按要求，每人準備一節課，內容相同，都是水分代謝。給十分鐘的講課時間。其實十分鐘根本聽不出什麼實質內容。人家也不指望能聽出，只是看看你的儀態、普通話水平、說話習慣等基本素質。
還沒有開始，教室裡的氣氛就格外冷。倒不是因為天氣，而是內心。就連我這個局外人都有些手心發汗。
第一次應聘果然這麼激動嗎？
人陸續到齊了。除了我們系七位來應聘生物教師的，還有數學系的十五位，化學系的十位，不大的教室裡擠的滿滿當當。
“開始吧！”鄭州一中的校長親自來招聘教師，只見他手中拿著眾人厚厚的自薦表說道：“從生物開始吧！”
汗一個。
第七篇大四（上）第341章算命先生
（更新時間：2005…3…88：08：00本章字數：2105）
老大抽籤是第三位，名次挺好。前兩位一個是豆芽菜，一個小賈，都是中師出身。基本工紮實得不得了。尤其是豆芽菜，還被評為實習標兵。
二十分鐘後，這兩位講的臺下鴉雀無聲。我想，真正的教師也不過如此吧。瞧向老大，果然已經額頭冒汗。
不知道老大那一套還行否？
結果一向自稱心理素質不好的老大，遇強而強，發揮的可謂淋漓盡致，灑脫的要命。校長選擇《水分代謝》一節自有他的打算，因為此節課最是實在，沒有過多的花巧可言，一看就能看出能力強弱。但饒是如此，也讓老大鑽了許多空子。
僅這一課，老大就早就了許多明言，例如：
“植物幹嗎需要水？就和你幹嗎要喝水是一個道理！你幹嗎要喝水，就是幹嗎植物需要水！”
……
“植物吸收水分的過程就是滲透的過程。什麼是滲透？就是滲，和透！只有先滲，才能透，只有透過了，才能接著滲！”
0。0
“舉個例子，社會上的男女比例基本持平，相當於兩性滲透壓的平衡，一旦這個平衡被打破，就會出現兩性滲透壓壓差，從而產生性別流動。比如一些工科院校，女生奇缺，男生在擠破頭搶不到的情況下，就把目光瞄向其他院校。”
我已經看到一中校長頭上冒出的汗珠了。
“最後，關於水分的運輸利用和散失過程，非常簡單。經導管運輸後，水分到達植物體的各部分，只有少數的水參與生命活動，大部分都透過蒸騰作用散失掉了！”
噓，我長出一口氣，老大的結尾還算不錯。誰知道老大又追加了一句：“就像我們喝進體內的水，大部分也用來尿尿了！”
我已