白了這點，而這個時候，她也開始想念思嘉，想念張叔叔和周阿姨，也想念古風和劉奶奶，想念文軒和葉向陽，還有易宸，還有不知道漂泊在何處的柳嵐希。
而隨著這種思鄉之情越發迫切，溫鈺也捨不得浪費太多的時間，再和老爺子進行了一番長談之後，老爺子終於有些無可奈何地答應了她直接去看書的決定。於是從那天開始，溫鈺邊一直都是自己呆在這裡，雖然二姥爺那邊很是熱鬧，但是熱鬧不是和自己有關的，所以，還是如此努力學習著更加讓人充實和舒適。
溫鈺長長地伸了個懶腰，直接走出了書屋，然後鎖上了門，這才往老爺子那邊的屋子走去，這個時候，何姨應該也做好飯了吧？溫鈺如此想著，腳步越發輕快起來。原本這幾天何姨應該不用上班的，只是因為溫鈺堅持在這裡看書，老爺子也就再次把何姨叫了回來，這幾天就算作加班，也讓溫鈺有個人陪著一起吃飯。
在溫鈺回到了屋子之後，果然就發現何姨已經把飯做好了，就等著溫鈺回來就可以一起吃飯了。而透過這幾天兩人的單獨相處，溫鈺也大概知道了何姨家裡的情況：原來何姨就在這附近，但是因為自家老公在前幾年就出車禍去世了，剩下她和一個孩子相依為命，好在自己的孩子還算懂事，學習成績也很好。每次說到這裡，何姨的表情都很是欣慰，對她來說，現在整個心神都放在了自家孩子身上，也正是因為如此，這些人才能如此堅強地支撐過來。知道了何姨的往事之後，溫鈺也跟著長吁短嘆起來，怪不得有時候自己姥爺和姥姥總是留何姨吃晚飯，原來是因為何姨的孩子在住校，剩下她自己回去也只是隨便吃些就算了。
每次想到這裡，溫鈺除了感慨和敬佩，實在是不知道說什麼好了。這天中午，兩人吃飯的時候，何姨照例說了自己小孩子的聰明和調皮，說到高興處，甚至笑的很是高興。溫鈺自己母親去世的早，也很是喜歡聽這些母子之間相處的趣事，每次聽著就覺得心裡好像變得安慰了一點。等到兩人吃完飯的時候，溫鈺便繼續去書屋看書，而何姨則去廚房刷碗。每天的生活都是如此的規律而且平靜，要說不平靜的時候，那就是自己老爺子每天晚上回來對溫鈺當天功課的拷問了。
每到這個時候，溫鈺就體會到了當年溫淼的感覺，那可真是又害怕又緊張，不管看的如何認真，總之七上八下的，而這個時候，老爺子的態度便像是狂風暴雨一般，而溫鈺這個小船就好像是在大海上漂泊，無論如何也考不了岸。這樣的嚴厲批評大概要持續有半個小時的時候，最後還是老太太來打圓場，於是老爺子也終於借坡下驢，這才板著臉孔點頭，終於放過了溫鈺。
每次這個時候，溫鈺總是心中很是鬱悶，第二天便更加用功起來，但是等到晚上的時候，老爺子又抓住一個錯誤，繼續開始疾言厲色地批評，到最後溫鈺甚至都有些厭學情緒了，連她現在這麼大年紀了都會如此，可見溫淼小時候到底過得是如何的苦日子啊！溫鈺每每想起都覺得渾身寒戰，難得溫淼現在成長的很是正常，竟然沒有變成心靈扭曲的人物。
溫鈺原本是打算看一段時間記下來就回東寧市自己慢慢研究的，但是每天都如此被老爺子批評，溫鈺也實在拉不下臉來提出這個要求，只能日復一日的出入書屋中，每天的例行事情就是先把老爺子昨晚批評的地方徹底的弄懂。然後繼續開始當天的記憶和學習，中午匆匆地吃飯，晚上接受老爺子的拷問和批評。然後第二天繼續，如果過了不知道要多久，溫鈺覺得不管自己學的如何，先說這段時間的心理承受能力已經上了一個臺階了。直到這個時候，溫鈺這才終於淡然下來，既然老爺子對自己要求如此高，那就努力看書吧，雖然自己思鄉情切，但是現在既然老爺子明顯想讓自己做的更好一點，那麼還是努力些好。
溫鈺抱著這樣的念頭，再次投入了偉大的學習大業中，在這種情況下，時間一天天的過去，而在某一天的晚上，老爺子和溫鈺之間發生瞭如下對話。
“感覺掌握地怎麼樣了？”老爺子如此問道，看到他這麼問，溫鈺不知道自己該點頭還是搖頭。記得前些日子，老爺子也是問過如此的問題，當時溫鈺著急回家，於是毫不猶豫地點頭：“我覺得已經掌握地差不多了。”而這個話剛說完之後，便被老爺子一頓訓斥，無外乎不謙虛，不懂裝懂之類的回答。在溫鈺稍微辯解了兩句之後，老爺子直接提問了幾個問題，於是溫鈺當場就變得鴉雀無聲了。
而第二次提問這個問題的時候，溫鈺吸取了前一次的教訓，謙虛地說道：“還沒怎麼掌握。”於是得到了另外一頓批評，這次的內容又變成了‘怎麼