樣摔倒，看來不少人和我一樣不太會滑。一群女生嘻嘻哈哈地站在場邊上互相打趣著誰也不肯先下場去。一些滑的不錯的男生，顯得油裡油氣的，一看就知道是經常泡在這樣的場所裡的，他們滑得很是熟練，但他們不老實，經常故意以極快的速度衝撞那些“步履蹣跚”的初學者。他們總是眼看就要撞上你了，忽然猛的一拐，從你的身邊擦過，卻又並沒有撞到你。但因為你是初學的，乍一看見有人風馳電掣的朝你“撲”過來，你心裡肯定會發毛，這一慌，動作就走形，一走型，肯定就要摔的仰面朝天了。他們還“嚇唬”女生，場裡偶爾發出的刺耳的女生尖叫聲就是他們幹出的好事。我心裡來氣，心想怎麼也沒有老師出來維持一下秩序，任由這些傢伙在裡面搗亂。就在這時，我看見了場邊的一個俏麗的身影。是她！沒錯！真的是她！原來她還是來了的！她一隻手像我最初時一樣死死地抓著欄杆，腳下如同踩在深淵的邊緣。旁邊有一個略黑的戴著眼睛的男生用關切的目光看著她的一舉一動。她一點也沒變，還是像過去那樣燦爛地笑著。那個男生好象是在給她進行指導。旁邊還有一個女生看樣是她的好朋友在給她鼓勁加油。不知為什麼，我沒看到她時，我就老想看到她，可是等真的看到她時，我又總想躲開。她身旁的那個男生又是誰呢？從他們的神態看，他們的關係似乎挺親密，一想到這個，我的心裡瞬間湧起一股莫名的惆悵。但我轉念一想，像她這樣的女孩子，身邊總會有一堆男生圍著她轉，這個男生恐怕又是一個像陳偉一樣的討好者，看他那又黑又瘦的樣子她怎麼可能會看上他！可惜，這些男生都是白費心思！只有我知道她內心裡的秘密！看到她後，不知怎麼，我不想再滑冰了。也許我來滑冰的目的就是為了看到她。目的既然已經達到，我還有什麼必要再在這呆下去呢？
回顧整個寒假，我覺得我的唯一收穫好象就是在滑冰場看到了她。我知道這個感覺很荒唐也很不真實，可學習的成就感就是考出一個好分數也讓我同樣覺得很虛偽很無聊，分數真的能代表一個人的一切真的能說明一個人的一切嗎？
春天在不經意間，悄悄地來了。
不經意的，光光的枝頭上生出了一片片綠得純純的葉子。地上東一片西一片的草兒把春天抹得綠茸茸的，亮亮的。
自從開學已來，仲單一基本上每天的課間操都去。班主任水老師考慮到他的身體情況並沒有要求他一定要參加各種體育活動，包括課間操。但仲單一覺得自己總是這樣成為被關照的物件心裡很不舒服。更何況他的情況同學們並不清楚，如果他總不去參加活動，同學們會怎麼想？這是一個新的班級體，仲單一希望自己能在這個班級裡開啟一個新的局面，儘管上學期………第一個學期的學習成績並不是太理想，但仲單一認為來日方長，只要努力，局面總會扭轉過來的。一想到學習成績，仲單一心裡就沉甸甸的。仲單一不知道自己是天生懶惰呢，還是對所學的課程不感興趣，總之，只要想到要學習的那些課程，他就一點提不起勁來。那些課程使他一點主動性都沒有，所有要學習的內容都是被強制著灌輸進腦子裡的。這樣的排斥性的學習，怎麼可能把學習搞好呢？作為一個學生，似乎命中註定就只能聽從別人的安排，叫你學什麼，你就必須學什麼，一點選擇的權利都沒有，不管你願不願意，也不管這樣的學習模式是不是就適合每一個人，反正你不學也得學，學不好也得學。然而，歷盡千辛萬苦學來的知識，今後真的就都很有用嗎？而且，學習好就一定是好學生，學習不好就一定是差學生嗎？仲單一心裡不服氣這樣的命運安排，但不服氣又能怎樣呢！
每次廣播操的音樂剛一結束，操場上的學生就轟的一下散開了。一個剛才還整齊劃一的隊伍頃刻間亂為了一盤散沙。仲單一覺得做為一個逐漸在長大的人，他似乎被迫就要服從越來越多的規矩和約束。就像剛才的隊伍，大家若不是迫於外在的壓力，就不會這樣傻乎乎的站在這裡了。而自己來到這裡的真正目的也不是來做什麼“伸展運動”，而是為了能夠在層層的人群中遇到那個他最想遇到的身影。每次，當仲單一隨著人流，緩慢地朝教室的方向走去時，咫尺天涯的感覺就會油然而升。雖然，他和她還在一個學校，還在一個年級，甚至，還同在一個大的四合院裡，可是，他覺得他們相隔的卻是那麼那麼的遙遠。不止一次的，仲單一想，如果他去找她，她一定會很開心的，她一定會願意的。可是，如果真的那樣做了，對雙方又能有什麼好處呢？而且，那樣做，不僅說明了自己的自私，同時還顯得自己是那樣的造作和浮淺。仲單一不希望自己和別人是一樣的。他希