正的緣分不都是出現在偶然中嗎？我收回了目光，幾個正在踢毽子的學生吸引了我的視線。賈忠厚正在把傳過來的毽子踢給下一個人。賈忠厚高中又和我成了同班同學。他的毽子踢得不錯。不過，陳偉的毽子是過去初中班時踢的最好的。我怎麼會想起了陳偉呢？陳偉那副嬉皮笑臉的樣子又浮現在我腦海裡。他也考上了高中（這的確出人意外），被分到了六班。他現在不可能再像過去那樣纏著你了吧？想到你，我的目光就像是被一隻無形的手牽引又回到了你的教室的方向。。。。。。就那麼一瞬間，一瞬間啊，我永遠都會記得，我一眼看到了你！不！不是我看到了你！而是我的目光一下和你的碰在了一起！不知從何時起，也許正是剛剛的那一會兒，你出現在了你的教室旁的廊道里，你站在了硃紅的廊柱旁。你亭亭地站在那裡，金色的陽光灑滿了你的全身。你亭亭地站在那裡，臉朝著我這邊，看不清你臉龐的模樣，但我知道，我能真切地感知到，你正凝望著我，而那目光中分明寫著……悵惘！雨遙，你還沒有忘記我嗎！你是多麼大膽啊！你的目光竟然一瞬不瞬！周圍有學生在鬧，在叫，周圍有嘈雜和紛亂，誰也不會注意到，誰也不會想到，你正遠遠地看著我。毫無顧忌！毫不迴避！雨遙，你的神情是那樣的孤單！你好象滿懷委屈，滿懷心事，你的神情刺痛了我的心！一定是我使你感到孤單了！一定是我竟使你總是掛著明媚笑容的臉龐蒙上了一層淡淡地悵惘！雨遙，你的飄蕩亭亭的身影忽然顯得是那麼無依無靠，那身影深深刺痛了我的心！ 雨遙啊，你為什麼還沒有忘記我呢？我，又有什麼值得你記取呢？淚水再次湧上來，從仲單一的腮邊一滴滴的滑落在枕巾上。雨遙，你不瞭解我，你並不知道我的苦楚啊！有時，我真想把心中的一切都告訴你，可我這樣做不是太自私了嗎！我有什麼權利讓你來分擔我心裡的苦呢？我有什麼理由讓你為我的這些微不足道的病痛而擔心和憂慮呢！雨遙，我寧可讓你以為我已經忘了你，我寧可讓你以為我並不在乎你，也絕不能讓你知道我真實的狀況，我絕不願你因為我而背上任何哪怕是最輕微的負擔！雨遙，讓我們彼此把對方最美的記憶留在生命的最深處吧！我的雨遙！仲單一在心中默默回憶著，回憶著過去以往那些最難忘的時刻，他的腦海裡反覆閃現著那雙在金色陽光下蒙著心思的清澈的眼睛，也不知過了多久，在翻來覆去中，仲單一迷迷糊糊地睡著了。
又下了一場雪。
天更冷了。
教室裡冷得像冰窖。古老的四合院確實太久遠了，教室的很多地方牆皮已經剝落，露出了裡面的黃土。難道教室的牆是土牆嗎？仲單一坐在教室的後面靠牆的地方，看著被課桌反覆長期擠撞而剝落的牆皮想。他不由得又抬頭看了看窗外。窗臺上積了厚厚一層雪。窗外的樹枝上也積著雪。這幾天一直斷斷續續下大雪，氣溫降得很低。每天坐在教室裡，仲單一覺得腳都要凍掉了。他並沒有穿那雙皮棉鞋。他只穿為了一次。穿得結果不出所料，那雙皮鞋引來一些同學的鬼笑。他們雖沒有說什麼，可他們的眼神和臉上掛著的鬼笑，幾乎令仲單一無處躲避。那天下午放學一回到家，他就把鞋換了。他絕不是想有意和父母對著幹，他也絕不想傷父母的心，可是他實在是再無勇氣把那雙鞋穿到學校去。此時，仲單一隻覺得自己的腳已經麻木了。教室裡雖然坐著五六十人，可教室給人的感覺就像是空的，就好象沒有存在著任何生命體。教室裡除了偶爾有同學下意識地跺了跺腳的聲音之外，靜靜地沒有任何聲響，似乎聲音也被凍得瑟縮起來，沒有了往日的鮮活勁。仲單一放下筆，把拿筆的手蜷在嘴邊吹著熱氣。他看見前面的何雪一動不動地趴在桌子上寫著作業，脖子上繫著一條很漂亮的圍巾。每過一會兒，那圍巾的一頭就會慢慢地順著肩頭滑下來，這時何雪就會習慣性的把掉下來的圍巾再甩到肩上去。這個動作是典型的女孩子特有的動作，仲單一每次看到這個動作時就總會產生一些異樣的感覺。何雪真是一個與眾不同的不多見的結合體。她學習成績好，而其他方面的表現也不比學習成績遜色。在班裡，何雪有著一種無形的懾服力，她出色地組織協調能力和果斷幹練的辦事能力，都使大家在佩服她的同時，很自然的就忽略了她的另一面……極富女兒態的一面。而這一面，仲單一覺得只有他最瞭解。因為他就坐在他的後面，她的許許多多的細微的不為人所察知的形態和動作，洩露了她最本質的一面。也正因為如此，仲單一才不“怕”她。如果說，班裡的男生沒有不對她敬畏三分的，那麼仲單一認為自己就是唯一的一個例外。但他同時又感到喪氣……自己的學習成績總是