guage。（如果可能的話，我想成為一名翻譯。事實上我對語言比較感興趣。）”
“Well； our future translator； sit down please。 Let's listen to the next classmate's answer。（好的，未來的翻譯家，你可以坐下了。讓我們來聽聽下一個同學的回答。）”
林天意艱難地辨析著兩個人的對話，總算大致明白了這兩個人說的內容。
這兩姐弟，明明都知道對方的底細，還這麼扮著陌生人的樣子裝模作樣的一問一答，當真是有點意思，得知內情的林天意越看他們之間的互動就越覺得好玩。
“哎，原來你想當翻譯啊？”話雖然是這麼問的，但林天意覺得這個問題其實是不需要回答的。
看得出來，張青勵在語言上是有天賦的，看他英語這麼好，走這條路應該很適合。
“嗯。我喜歡語言，我覺得用自己的理解來解釋外語原著是一件很有意義的事。”張青勵想了想，又說，“其實我也喜歡攝影，如果可以的話，這個也可以做我的副業或業餘愛好。”
啊，都已經想得這麼遠了哇，林天意覺得既羨慕又無措。
人家都有喜歡的職業，有人生目標，那麼自己呢？
從小，母親就告誡自己要聽長輩的話，聽老師的話，要乖乖的，做一個好孩子、好學生，這樣以後才能有好工作，才能過上好日子。
林天意是聽話的，也是懂事的。她一直都有認真聽母親的話，順從地做父母眼中孝順的好孩子，做老師眼中乖巧的好學生。
可是，自己真正想要的是什麼呢？
林天意迷茫了。
從小到大，遇到事情，碰到選擇，林天意條件反射就是找父母，聽父母的，朝著他們指的方向走。
還記得在唸小學時，學校每週末都有組織興趣小組培養學生的特長愛好，林天意就學了五年的國畫。快畢業時，繪畫組的藍老師親自找到林天意，說她在繪畫上很有天賦，問她願不願意繼續跟著自己學習，以後爭取可以到美院繼續學畫畫。
林天意心裡有點高興，畢竟能得到老師的認可是一件很讓人激動的事情，但這是大事，她沒辦法自己做決定，就回家問母親任愛愛。
任愛愛媽聽了以後就嚴肅地告訴她：“我以前同意你學畫畫是看你對它有興趣，平時陶冶下你們說的那什麼情操也是可以的，但這種亂七八糟的玩意怎麼值得你認真對待？你不要忘了你的主要任務是讀書，把書念好才是正經。以後別再想這些雜七雜八的事情，你要知道媽媽是不會騙你的，媽媽都是為了你好。你馬上就要上初中了，學習壓力會更大，以後就少拿毛筆吧。”
其實在問母親前，林天意就已經隱隱有種感覺，她大約是不會同意的。
但真正聽到這話，她還是有點失落。
她喜歡一個人安安靜靜地坐在教室裡，鋪著宣紙，用毛筆在上面作畫的感覺。每當那時候，她總能忘卻奶奶千年不變的抱怨，爸爸拿著工錢無奈的眼神，還有母親抱著雙臂與奶奶的爭執。
她渴望家人康健，家庭溫暖，可現實總是時不時地想要給她點小麻煩。而每每在她畫畫的時候，她總能感覺到歲月靜好，現世安穩。由此，她更是享受一個人作畫過程中的那種寧靜悠遠的氣氛。
但這種感覺很難描述，這話也不好跟母親說。再者，她年紀還小，並不擅長自己做主，聽從母親的意願早已成了她的習慣。
既然母親認為畫畫是不務正業，會影響到學習，那就還是少碰碰吧。
從小到大，不管林天意心裡是怎麼想的，但她從沒忤逆過任愛愛，更沒讓任愛愛失望過。
這一件事，自然也不會例外。
第二天，她就萬分抱歉地婉拒了藍老師的建議，無奈地收起了宣紙與顏料，把這一切有關的記憶都一股腦地封存了起來。
至今想想，她真的從來沒有違背過爸媽的話，她從來也沒有在爸媽面前表達過自己的想法，而林父林母，似乎也忘了她是一個有思想的人，也有心裡的小九九。他們只認為，自己儘可能的給孩子一切，孩子也該聽自己的話，好好學習，天天向上。
至於，愛好麼，
勤勞的林有福跟任愛愛一致理所當然地達成共識，這個詞太過於奢侈，不提也罷。
林天意有生以來第一次回想自己的人生，覺得真是一片空白。
剎那間，林