第2部分(4 / 4)

寫一統,使你覺得他好像是在表演傳說中失傳多年了的江湖劍法。

經過一個學期的學習,考試課在期末的時候老師所在的教研組會為我們趕製出一份試卷,以測試我們對這門課程的掌握程度,是否我們在本學期的學習中認真地聽講了,還是在課上只知道睡大頭覺,或是與班裡的漂亮妹妹談天說地,度過課上的每一個激情燃燒的歲月。

出試卷前老師會被封閉在所在的教研組一個星期左右的時間,以便更好地編寫出另自己滿意的考試題。但其實很少有真正的印刷在卷子上的成品是他們創造出來的,而是他們從一堆堆的習題集中照抄下來的,只是換了幾個數字,並且這已是普遍想象。難怪如今的高校中學術抄襲的現象這麼嚴重,原來和這時的培養和實踐有著千絲萬縷的聯絡。

所以教我們高數的女老師在課堂上向我們兜售數學練習題的時候並不那麼的強迫,而是說:“期末的時候我會用它來給大家進行復習,你們看著買就是了。”

傻子都知道,言外之意就是她要在練習題裡找考試出的題,希望大家多買多得分。而我向來是願與邪惡勢力做鬥爭的,對於高數老師的這種違背社會主義道德,倫理和中國教育的做法表示出極大的不滿,更為她的小人之心利君子之腹的做法表示出強烈地痛斥和譴責。

我拍桌而起大喊到:“都他媽的是大學生了,老師也他媽的最差是個研究生出身,還幹這種子買賣。”坐�

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