田莊還能安置過來。”他把基本情況和李承乾說了，“正當青壯年的勞力和女子到哪能活，大多不至於流落他鄉。我叫董小乙一一統計過，他們這些人老的老，小的小，能幹的活不多。我本來也不太缺幹苦活的人，所以老人家的話意思意思讓他們做做飯之類的就好，至於那些小孩，我倒有個新想法。”
李承乾問：“什麼想法？”
李元嬰說：“我到封地後要弄個大書院，那不得要很多識字的人嗎？便是整理一下各種書卷，不識字也不行的。這三百人裡有一小半都是十歲以下的小孩，我先給他們弄個小學堂給他們開蒙，學個一兩年應當把識字和算數都學完了，有能耐的可以繼續往下學，沒能耐的往後便在我手底下打打下手，他們有手有腳，將來又有屋有田，日子總不至於過得太差。”
李承乾道：“這想法很不錯。”
李元嬰一臉靦腆地說：“問題就是，我又不認得幾個讀書人，我去請人給這些小孩開蒙他們怕是會把我轟出門。我想著承乾你可是太子，肯定認識很多讀書人，你和他們說道說道，他們一定會答應推薦些適合的人過來！”他緊緊拉著李承乾的手，語氣殷切，“皇兄說這事該我們一起幹的，承乾你可不能不出力！”
李承乾本想說“我也不認得幾個讀書人”，可對上李元嬰亮亮的眼睛又說不出這種話。
他身為太子，怎麼能連幾個讀書人都湊不出來？
李承乾點頭應下了李元嬰交託的任務。
李元嬰沒急著走，他剛才從於志寧連篇累牘的勸誡得到了極大的啟發，拉著李承乾討論招募夫子的說辭。
這說辭不能往小裡說，讓人覺得去給那些大字不識的乞兒開蒙太埋汰人，所以他們要有多大說多大，先是痛惜大唐雖強盛卻仍有這麼