“子美有你這麼個兒子，真是羨煞人也。守正……嗯，給你取的表字也見傲氣啊，不怕你無才，就怕你不正。”
趙梓抬手虛扶，他比王彥中年輕幾歲，眉目間雖還蘊著書卷氣，卻多了幾分官場的四平八穩，話裡的親近又讓王衝略略訝異。
“此時也沒有外人，就喚我……趙丈吧，前些rì子才與你爹敘了師門之誼。真沒想到，先生黜蜀，竟不忘授業，我洛學在蜀中也已開枝散葉，足證洛學正在人心啊。”
趙梓的解釋讓王衝心中雀躍，這趙知縣竟也是程頤弟子，好一條大腿！
趙梓再道：“若有外人，稱作知縣即可。明公是唐時稱謂，你這般年紀，就別酸縐縐地賣古風了，少年人總得有少年人的銳氣。”
略敘私誼後，趙梓當場考校了王衝的學業。只是讓他背誦經文，沒讓他抒發經義。這對王衝來說算不得難，就是得在腦子裡翻書，背起來不是特別流暢。
“以你的年紀，能熟誦經文如此，已是不凡了。你又再以孝聞名，得了八行之首，讓你進縣學，無人說得閒話。不過縣學也就是晉學之階，想要更進一步，就得好好用心。你爹足為良師，再有不解，也可來請教我。若能躋然出眾，明歲我也好薦你入府學……”
趙梓的承諾份量不輕，王衝感激地再度謝過，暗道自己的學途也該是一路平坦。
這一rì正好是知縣視學rì，照州縣學法，知縣、縣丞、主薄都得十rì一視學事，趙梓就帶著王衝直接去了華陽縣學。一路也沒大張威儀，鳴鑼開道，就穿著便服，帶著王沖和兩個家僕，如閒遊一般溜達了過去。
縣學離縣衙不遠，倚金水河而立，看著這破落遠勝縣衙，竟不比海棠渡荒廟好多少的院落，王衝很有些詫異。
沒去看遠遠就迎出門的學官，趙梓對王衝認真地道：“華陽是倚廓縣，縣學自不免凋落，我也是把你當一尊羅漢，置於其中，指著旺三分香火。”
王衝肅然道：“學生自當努力向學，不負知縣所望。”
趙梓滿意地點點頭，轉身負手，面容肅正，再非王衝的師長，而是一位正途出身，寄祿宣教郎的從八品大宋京官。
來人以一個青sè官服已洗得發白的老者為首，口稱“華陽縣學添差教授顧豐”，將趙梓迎了進去。
大門和照壁在南，一間閣屋充作文廟在北，兩廂長屋分據東西，院裡石磚零落，露出片片泥土，讓中間的那株老槐顯得yīn寥森森。
看來那十rì一視學的規矩也就是紙面文章，這是趙梓第一次視學。添差教授顧豐絮絮叨叨地介紹著縣學的情況，用詞雖不同，意思卻讓王衝倍覺熟悉。“經費不足”、“不受重視”、“開展工作很困難”，“在有限的資源下已經竭盡全力”等等……
刻意用力的琅琅讀書聲入耳，王衝打量四周雖然破敗，卻打掃得齊整潔淨的環境，心說面子工程就是中國人自古以來的傳統啊。
趙梓沒什麼表情變化，徑直往讀書聲處行去。透過大敞的窗框，長屋裡二三十名學生倚案肅坐，捧著書本，搖頭晃腦地跟著端坐上方的夫子誦書。
“縣學有學正二人，學錄一人，學諭一人，直學一人，並下官同掌學事。在籍學生三十四人，其中兩人為齋長，只設宏文一齋……”
聽顧教授的介紹，王衝才知屋子裡的夫子其實也是學生，或是年紀長，或是學業深，就被授了學職，協助教學。
“另有僕役六人，庫子一人，經辦縣學屋楹學田……”
顧教授的彙報又轉向縣學的產業，原來縣學經費由兩頃學田和出租門面支撐，這琅琅誦書聲裡夾著熙熙攘攘的街巷喧囂，正來自縣學隔壁租出去的商鋪。
趙梓終於開口了：“三舍並於一齋？”
三舍法已行多年，州縣學校都要分出上、內、外三舍，再以每舍分齋教學。華陽縣學三舍並於一齋，確實怪異。
顧教授擺出一副苦臉道：“生員太少，夫子也少啊……”
按照州縣學法，生員五十人以下的州學不設教授，縣學則併入旁縣。華陽縣學只有三十來個學生，還能維持住，甚至拿到一個添差教授的編制，已是例外了。
華陽可是過萬戶的望縣，生員怎麼會這麼少呢？
像是自語，又像是解答王衝的疑惑，趙梓低低道：“縣學與府學同城，縣中子弟皆可直試府學，有心向學者，自不願在縣學裡浪費時間。”
顧教授補充道：“府學也不受縣學的上舍生，還要另試，因此縣學的三舍也只是用