當然，中月芝山也不是好惹的，他也有屬於自己的團體，雖然人數少了點、一隻有一個 叫斷融海的傢伙作為他的跟班，不過和遷谷孝男有貓背株和平山廣作為搭檔比較起來，這個集團的力量太過薄弱了一點。這一次的打架就是這樣，斷融海被平山廣看住，連動也不敢動，只得看著自己的“老大。被遷谷孝男狠揍，偶爾的幾次還擊，卻沒有什麼效果。
艾飛知道自己的學生間有這樣的問題，卻怎麼也想不出一個解決的辦法：這個“年紀的孩子，都是有著過剩的精力，過多的男性荷爾蒙分泌，讓他們老老實實的坐在那裡當乖寶寶，不如殺了他們來的簡單容易
更不用提還有一份想在女孩子面前表現的**在作祟？！
身為過來人。他也知道，僅僅是憑老師的耳提面命是不會起到任何作用的，只能是激發他們對於彼此同學之間的情義才能達到目的。具體怎麼做，可得很費一番腦筋了。
前文表過，艾飛走進教室，把教案放到講臺上，居高臨下的看著學生們：“遷谷君？中月君？打完架的感覺怎麼樣？很爽嗎？”
“侯？”
“別，別站起來。你們現在的樣子就已經夠瞧的了，別再汙染我的眼睛了。拜託你們。”艾飛冷笑起來：“我知道你們心裡想的是什麼。朋友被欺負了嘛，總是要出頭的，至於你，中月君，你天生了一張臭嘴巴，笑什麼？”
一直以來，艾飛給孩子們的印象都是笑哈啥的好好先生，從來不和他們擺老師或長輩的架子，更多的時候都是和大家打成一片，這一次突然發怒，居然收到了很好的效果：“中月君，你不知道包括貓背君，還有其他的人都是你未來４年時間裡的同學嗎？還是你寧可就保持這樣一種緊張的關係到你們的畢業？到你們參加進我的電視臺？又或者，你根本就沒有想過繼續在這個班裡繼續待下去？如果是這樣的話，你現在就可以離開！還有你。遷谷君，你認為能打贏自己的同學是有什麼了不起的嗎？看看你的考試？”
他在教案中翻找了一會兒，拿出一張試卷：“這是你的試卷吧？上面寫著你的名字。成績是紛，很值得驕傲的成績嗎？你和他打架到底是為了貓背君被他的語言羞辱，還是因為你知道自己的考試沒有考好，想發洩一下？”
“我最後說一次，在我的班級裡，未必要求所有的人都相親相愛，但是，卻不能容許打架鬥毆的事件存在。如果有人認為這樣的要求很過分的話，他可以立刻離開，我絕對不會阻攔。而留下來的人，卻要有覺悟：按照我的要求繼續生活和學習的覺悟！有沒有人做出這樣的選
。
“很好。看起來大家都明白了，而且也作出了自己的選擇。作為這一次打架事件的處理，平山廣君？”
“嗨咐！”
“你的班長的職務被免除了。你在這次事件中的所作所為不配這個職務！久保田磨西？你臨時擔任班長的職務。”
“嗨咐！”
“遷谷孝男。作為對你的懲罰，本週起，你負責教室的衛生和留堂後的整理環境的工作。和中月芝山一組。”不等兩個人同時出聲反對，他的話繼續說了下去：“貓背橡，斷融海，你們兩個人負責每天早午餐結束之後飯堂的整理工作。”
“先生？”
“下面，我們繼續上課。
他根本不給兩組新配對的搭檔表示反對的機會。自顧自的開啟了教案：“今天的課程因為處理打架事件，被佔用了一部分時間，所以，我們的主要內容只能放到下節課進行，現在，我來講解一下考試過程中出現的問題。”
“在試卷中有這樣一道問題，當你處於一個相對蔽塞的環境中，周圍的人聽不見你的呼喊和求助的時候，怎麼樣利用手中的攝像機裝置來記錄著可能是你人生中最後一次的新聞？”他抬起頭。眼睛直視著孩子們：“這是這一次考試中唯一的一道超出我們所學習的知識的問題，出這樣的題，只是想考察一下大家對於新聞工作的基本認知。”
“而不幸的是。收上來的考卷，只有一個人，只有一個人做出了正確的選擇。這個人就是貓背君！”他拿起一張試卷。朗聲唸誦：“如果我真的遇到這樣的環境的話，我會放下我手中一切的裝置，一切的事情，只要能夠活著離開這裡。因為在我看來，只有活下去，才能把這種感覺，這種
在危機狀態下。保持自己的一顆求生的心，並且付諸行動的做法告訴更多的人，透過我的經歷告訴別人，應該怎麼樣生活下去。”
把試卷放下。他看著聽得有點發呆的孩子們