他總是頭一個衝出教室，放學更是搶先跑開，可如果只是課間的話，他最多也就是在操場上瞎跑，並不會每次都哭著找媽。
對於這一點，最高興的就是毛頭了。
“要是臭蛋能知道上課鈴一響就跑回教室，該有多好啊！”毛頭並不知足，他決定抽空訓練一下臭蛋。
當然，喜寶也被迫參與。
剛失去了好朋友蘭子，喜寶還是有些蔫蔫的，哪怕兩家離得並不是很遠，可她要上學，蘭子要幹家務照顧胖墩兒，實在是很難湊到一起去。因此，對於毛頭的提議，喜寶只遲疑了一下，就欣然接受了。
訓練開始前，喜寶往兜裡揣了好幾塊硬水果糖，而毛頭則拿著那根據說分外結實的繩子，他倆商量好了，一個唱紅臉一個唱白臉。
喜寶其實主要還是以配合為主，如果臭蛋能在上課鈴聲響起之後，跑回教室，無論是被拖回來的，還是被轟回來的，只要他回來了，喜寶就會獎勵他一塊糖。
毛頭就麻煩多了，他得奮力追上臭蛋，哪怕現在的臭蛋已經不往學校外頭跑了，也依然能在操場上飛速的亂竄，要想抓到仍有不少難度。等抓到後，他還得用盡全力將臭蛋或拖或拽的弄回教室，弄到喜寶跟前。
連著試了三天，最後沒糖塊了，只能用炒豆子來代替。不過最終還是叫臭蛋養成了習慣。
——一聽到鈴聲就飛快的衝向喜寶，張大嘴巴要求投餵。
這本來應該說效果不錯，可惜學校的上課鈴聲和下課鈴聲是完全一樣的，臭蛋分不清楚哪個是上課哪個又是下課，反正一聽到鈴聲響起，他就立馬找姐姐。
又一節課後，臭蛋連著翻躍了三張課桌，幾乎是從天而降到喜寶面前：“姐！”
喜寶默默的把語文課本收起來，然後從兜裡掏出了一個油紙包，裡頭是她早上從家裡拿來的花生米，挑了個最飽滿的擱在臭蛋手心裡，然後看著他飛一般的消