*隊會毫不猶豫的以增援平叛為名，大舉進入日本關東，到時不但日本南、北被割裂，甚至在日本各方的勢力也會在中**隊的左右平衡下攻伐不止，如果歷史沒有驚人的修復力，那也許註定王財將完成蒙古人未完成的事業了。
日本島上的殘酷廝殺彷彿與朝廷並沒有多大關係，王財在裝模作樣的宣佈援助幕府後，僅僅是派出了幾艘巡洋艦裝了一些淘汰下的舊裝備趕到日本進行了所謂的援助外，所有日本事務全部交給了總參酌情辦理，而他自己則在夫人傅善祥的陪伴下，帶著兩位皇子定溯、定漠前往蘇南各地做親民訪問。 蘇南是他發家的地方，如果背離皇室的行為在這裡暴發，那對於皇室的威信來說是一個極大的打擊，王財無論如何也不會允許民心有任何動搖，事際上前次朝會時白逸生與唐葉未到會，就是被王財派去做前期準備了，根據王財的要求，他將首先訪問那座飛機制造廠，沿鐵路向東，目的地是舟山造船廠，途中將在一些農家、商戶短暫停留，之所以要帶上兩位皇子，是因為首輔王輳г私ㄒ櫫醪譜呋首勇廢擼�髁⒒噬峽硨袢拾�拇雀感蝸螅��彝醪譜約閡踩銜�鞘焙蛉美習儺杖鮮兌幌祿首擁哪Ｑ�耍�獯窩彩鈾漳纖�步�恿礁齪⒆又醒《ㄒ桓鱟魑�⒕�磁嘌�！ ∷凳禱吧砦�食ぷ擁囟ㄋ薟壞�硬煥喔浮！ ×��**周秀英的果斷也是半點沒有學到，倒是和傅善祥有幾分相似，文文弱弱的整天喜歡畫畫，王輳г爍��投��簿�樂喂��朗保��蓯槍�妨�歟�荒悶鴰�嗜淳�癜儔叮�娓悴幻靼仔⌒∧曇褪撬�糯���飧鎏旄車模客醪蘋匾淥坪跆�鄧�奶���∈焙螄不蹲�詿蹇諢��夜貳！ ±羆壹Φ模�訓朗歉舸�糯�孔芩慊褂懈齠�傭��冉舷袼�！ ∧宰恿榛睿�悸芬睬宄��雜謔攣鑀��諧鋈艘飭系募�猓�歉齪妹繾印！ 〉�峭醪菩鬧械刈羆訝搜∪床⒎撬�牧礁齠�櫻��茄��跤鏍媯�約涸��復蔚轎幕�罟鄄旒父齪⒆猶�問鋇刈刺��鏍嬲飧鮁就吠��芤��蕕淶撓朧贅ㄍ蹶＇運一問一答。 甚至還有幾次提出的問題讓王輳г艘慘�ㄐ┬乃疾拍芑卮穡�熱繅淮甕蹶＇運介紹孔子的理論時說“仁者愛人，厚得天下”，她馬上反駁說應該是“強者得天下，仁者治天下”，當場讓躲在簾幕後的皇帝眼前一亮，只可惜這丫頭畢竟不是己出，再說女子繼任皇位又不知道要掀起多大的波瀾來。
皇上親臨工廠。 這讓埋頭於研究飛行器的幾個留學生激動不已，特別是華衡芳把王財地那架紙飛機送給他們後，這幾個人似乎從中摸到些什麼，沒有幾天就仿照紙飛機的外形，製造了一架三角翼的飛機，只是缺少動力。 要花費幾個人的力氣才能把它給“扔”出去，飛個幾百步就一頭栽到地上。 儘管如此，比他們以前做的東西已經是大有進步了，因此當著王財的面，他們興奮的演示了一遍這項偉大的發明。
但是與他們興致勃勃相反，王財看得目瞪口呆，他實在不明白這些人為什麼腦子就這麼死板，紙飛機是用手投擲地不錯，但沒有理由說這麼大的三角翼飛機也要用手去投啊，看來他們還是沒有明白空氣的升力在飛行中的重要作用。
“你們沒有想過鳥為什麼能夠在空中飛？他又是如何控制飛行方向的？”王財把這幾個留學生招集到一起。 決心認真的點撥他們一下。
“皇上。 學生以為，鳥之所以能飛。 是因為他有翅膀，透過扇動兩對翅膀來獲得飛行地動力，至於控制飛行方向，學生以為是依靠他們的脖子，當鳥頭轉向右，則他會向右飛，轉向左，則向左飛。 ”一位出身振華堂的留學生還是以學生自稱。
“你們都這麼認為嗎？”王財頓時大為不滿，這些留學生連鳥飛的原理都沒有弄清楚，怎麼可能造出飛行器來。
幾個留學生都肯定的點了點頭，其中一個還說：“正如我們人一樣，鳥也是用眼睛來確定方向然後轉向的。 ”
“錯了，完全錯了，人是用眼睛來觀察方向，確定方向的是腦子，最後完成轉向的是兩隻腳！”王財耐著性子解釋道，“鳥也是一樣，他們用眼睛來確定方向，然後腦子把轉向的命令傳遞給它的腳，也就是尾巴，由尾巴來完成轉向地動作。 ”
幾個留學生面面相覷，過了許久才有人道：“皇上，如果說人是靠腳來轉向地，但是鳥為什麼不是用腳，而是用尾巴？鳥的爪子在空中沒有著力點，沒有辦法借力轉向，那尾巴不是也沒有著力點嗎？更何況尾巴似乎只能在有限地角度範圍內轉動，遠不如鳥頭靈活。 ”
王財一時語塞，他也不知道該如何把這個問題解釋的更清楚，猶