王元正作為監察御史，這次來揚州不光是給秦厲送來十萬兩銀子，還要巡查揚州府和下轄的州縣。他隨後向秦厲告辭，率領著眾人回了縣衙。
綺夢雖是跟著王元正來的，但她見到了秦厲，對秦厲情意綿綿。又是和林嫣兒親同姊妹，自然捨不得馬上離開，她乾脆暫時留在了縣學。
王元正走了以後，秦厲馬上開始工作，一方面監督縣學的修建，一方面制定縣學開學後的各項制度。
秦厲規定縣學分六個年級，江都縣的生員們全部歸於六年級，只學習四書五經，八股文，專門應對科舉考試。
未取得生員資格的學子要經過秦厲的親自考試，確定年級。
要說秦厲也真是不錯，依據後世學校開設的課程，秦厲在縣學中要開設基礎語文課，基礎算術課，體育課，書畫課以及基礎物理課。他憑藉著在後世讀了二十幾年書，愣是親自編纂出幾套教材。
這讓林嫣兒和綺夢目瞪口呆，對秦厲能有這樣的才學納悶不已。小書童劉鳳更是對秦厲充滿了一百二十個敬服。他暗暗說道，“這位老爺絕不是常人，乃是活神仙吶！”
秦厲的這番辦學舉措，在大明可謂是聞所未聞，開創了分年級和分科目教學的先河。
…………
時間過的很快，轉眼一個月過去，江都縣學修建完成，儼然是後世的一箇中等學校規模。
這一個月裡，秦厲安排人四處講說縣學的招生原則。江都縣本是比較富庶的小縣，百姓們大都做些小生意，生活還算過的去。
此時的大明文貴武賤，所謂“萬般皆下品，唯有讀書高！”誰都願意讓兒子讀書識字，考取功名。更有的聽說秦厲的縣學不但學習四書五經，還學習算術等課程，更是高興。
尤其是那些大戶人家的孩子，他們經營著生意，更想讓其孩子學習點兒算術知識，雖對考取功名無用，但起碼能會算賬了吧？以後的對自家的生意是大有裨益的。
一時間，來縣學報名入學的年輕人絡繹不絕，整個縣學沸騰起來。
龍德友看到縣學真要紅紅火火的辦起來了，欣喜的合不攏嘴，但他也有一個擔心。
這一日，他尋到秦厲，皺著眉頭問道，“秦大人，縣學招收了如此多學生，開設了好幾種課程，可秦大人可知這得需要