的五魁的卷子，拉出一份，挑開彌封，展在手中閱看了幾眼，又隨手放下了：“有一件事是朕很久以來一直不知道的，這份卷子上所寫的履歷，有提到該名生員開蒙的夫子、先生。你們可知道，這樣的人，在學生高中之後，朝廷可有什麼獎勵嗎？”
“這，”這個問題倒是很多人都沒有想到的。從來都只有狀元學生，沒有狀元師傅，學生中了狀元，對於家鄉的開蒙老師來說，當然也會有一份贄敬，不過朝廷卻是沒有這樣一筆賞齎的。
翁心存奏答：“回皇上話，身為夫子，教書育人，頌揚聖人之學本就是本身職責。朝廷照例是不予封賞的。”
“這樣不好。所謂名師出高徒。朕不是說調教出了狀元學生，老師便也有狀元之才。只是，若沒有老師的苦心教益，又何來學生的金榜題名？很多事，朝廷要想在前面，便如同這樣的事情吧？朕以為啊，若是學生能夠取得，嗯……”
他想了一下，說：“教育出來的學生能夠在鄉試，省試，會試，殿試之中取得成績的話，朝廷除了要下旨旌表之外，也要有一些實惠到人的獎勵。具體的嘛，賈禎，你是管禮部的，你來說說？”
“是。臣以為，若是教授出來的學生能夠連拔頭籌的話，開蒙的夫子，老師，先生，都要酌情給予獎勵。由本省學政具名陳奏，於旌表之外，每人給予俸銀五十兩的獎勵。”他一邊想一邊奏答說，“具體細情，請容臣下去之後，會同禮部，再做詳細商討。”
“一百兩。”
賈禎一愣，立刻躬身答應：“是，俸銀一百兩的獎勵。”
“這筆錢不讓各省藩庫出，由戶部直接支給。”皇帝左右看看，又說：“一百兩銀子，戔戔之數，或者濟不得什麼，不過朕是要告訴天下人，一定要有這樣一份尊師重道的心思。上到天子，下至百姓，若是不能領悟聖人教化，又與禽獸何異？而宣揚教化，靠的正是那些蓬門蓽竇間，代天立言，代聖人教育愚蠻的夫子和先生們”
左右鵠立的眾人同時躬下身去：“皇上聖念周詳，大開臣等茅塞，我等欽服無地。”
談完了正事，皇帝再一次拿起剛才放下的五魁的卷子，饒有興趣的問道：“這五魁的卷子，應該怎麼樣發出啊？是不是應該留到最後的？”
翁心存正要說‘是’，旁邊站立的花沙納突然插話了：“五魁的卷子留待最後發出，本是不成文的規定，皇上若是有意更改其中規程的話，自然也是可以的。”
“更改，就不必了。不過既然今天朕到了這裡，這一科的五魁卷子，就暫時改一下吧。”年輕的天子孩子般的一笑：“這上面應該寫什麼，才可以算是五魁的卷子？”
翁心存心下不喜花沙納這般逢迎君上之喜，只是他已經說了，自己勢必不能再說些旁的什麼，只得上前一步，將所謂的五魁的卷子裁定的細節給皇帝說了幾句。
皇帝點點頭，表示聽懂了，由花沙納、倭仁、閻敬銘和幾個房考官展開卷子，站在一邊，自己從卷子前緩步走過，用手一指：“這一份最好，就定位會元吧。”
尚阿湊趣的上前取過筆，在硃砂中點了一下：“今年這五魁的生員福氣不淺，能夠得皇上一語褒獎，可真正稱得上是光宗耀祖了既然是皇上欽裁，奴才想，是不是請皇上御筆？”
皇帝的興致很高，接過筆來，在其中的一份卷子上寫下一個‘取’字，其他的四份卷子，也分別標註了‘正’‘大’‘光’‘明’四個字，寫完收筆，笑意盈盈的擺擺手：“送出去吧。”
這邊有書吏跪著接了卷子，記錄下姓名籍貫，從門縫送了出去。
內裡發生的一切，外面大約的知曉一點，五魁的卷子照例是要在深夜時分方能送出，今科出了新鮮事：皇帝駕臨，而且御筆親題取中名次，這份報捷的賞錢，可就遠遠不是二十兩能夠打發的了有手快的報子一把搶過，展開來看了一眼，立刻一聲高呼：“第五名，廣東楊維藩楊老爺”
趕到距離貢院不遠處的鯉魚衚衕，銅鑼敲得咣咣直響，震得左右不得安生，不過知道今天是發榜的日子，只聽見這鑼聲，就猜到是又有人高中了。“廣東楊維藩楊老爺高中第五名恭喜廣東楊維藩楊老爺高中第五名”
楊維藩正在屋中和許庚身對坐飲酒，他們兩個人一個是已經確定落榜，另外一個是對本科名次不抱熱衷之想，所以，儘管許庚身還能強顏微笑，力勸新結識的朋友去貢院門口聽報，後者卻怎麼也不能在明知朋友此科落地的情況下，孤身前往。若是不中也就罷了，若真的中了，教他情何以堪？
誰知道