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這裡頭並非沒有張揚傲骨之氣。
畢竟要與先生亦師亦友，本就是有些傲，但是這個傲，傲中帶敬，不是那種令人討厭的傲，是初生牛犢不怕虎似的勇傲，更是一種作為長輩乃至於君王都足以包容的可愛。
可是這讓三位先生怎麼答？
一個邊引經據典一整夜熬製出的濃湯陷阱，另一邊是……臨場問答。
在三位先生呆若木雞的表情中，崇宣帝慢慢的把這篇《樂道論》疊好拿在手裡，假模假樣的訓斥：“你這個孩子，講話一套一套的，也不知道跟誰學的。”
榮安侯挺了一下腰，哼哼，光榮！
“不然這樣！”崇宣帝大手一揮：“嫻丫頭對三位先生是崇敬有加，三位先生也不要叫一個孩子失望，今日就回去，也給這丫頭回一封書信，朕也好奇諸位身在其位多年，是否有一些不一樣的參悟，也叫那些眼皮子淺薄的後生們知道，朕要他們強筋健骨，跟著諸位學習，並不是要來聽他們抱怨的，若連道理都參不透，族學也不必上了！”
最後一句，帶了些震懾，顯然是聽進去孟雲嫻那一句“有學生因體考生怨言”。只怕自此以後，誰再有怨言，懲戒之法就該上院規了，即便孟雲嫻誰也不拜，也算是為三位先生保留了最大的面子與尊嚴，興許會比這件事情發生之前要好過更多。
至此，拜師風波順利的解決，當日孟雲嫻被留在了宮裡，皇帝頗有興致的就《樂道論》與她辯論了一番，聽聞那一日的偏殿裡，時不時傳來龍顏大悅之聲，甚至有傳言，皇帝還很遺憾為何孟雲嫻不是個男孩子，若是能入仕為官，定是個賢才，又道賜給她的金牌可以作為隨時入宮的通行令！
喜愛之情，可見一斑。
第二日，三位先生竟然真的給孟雲嫻回了書信，想來也知道，這書信不止是孟雲嫻要看，皇帝也要看，這回信可謂是絞盡腦汁，將自己的本業誇得天花亂墜，生拉硬拽的編寫了許多道理在裡面。
因為孟雲嫻給他們蓋了“樂道忘勢”的帽子，又上了“亦師亦友”的枷鎖，他們只能聖潔的表示：族學學業繁重，若她真的感興趣，閒暇時間隨時可去，既然亦師亦友，又何必在意形式呢？學問道理是為了讓人生多坦途，平白無故的變成了負累就不好了。
至此，收徒一事再無人提，恃才傲物目無師長的說法，不攻自破。
從另一層意義上說，皇帝並不傻，孟雲嫻是不是過河拆橋兩面三刀的人是一回事，他選的先生是否尊重自己的本業，尊重他這個皇帝的安排又是另一回事。他當然知道這位置不擔大任，會有人覺得自己大材小用，所以他正好借了這次的事情，將族學中的體學大抬特抬，給足了先生們面子，是個安撫，而書信一事，也是個震懾——朕知道你們不甘心，但既然被朕用了，就安心做自己的事情，朕不會忘記你們的。誰敢說你們的本業雞肋，就將這些文章道理砸到對方臉上，朕準的。
是以第三日，孟雲嫻的《樂道論》被拓印數十份，在監學寺中傳閱，且張貼在了文章賞析欄的最上頭。
第81章 神氣
隨著一陣搖鈴聲起，原本書聲琅琅的教舍變得熱鬧起來。
婢女小廝們紛紛上前開始收拾書具。
孟雲嫻肚子餓的咕咕叫，從綠琪手裡接過一早備下的雲片糕，乖巧坐在一邊等綠琪收拾完。
坐在最前面的兩位縣主最先離開，路過孟雲嫻面前的時候，昇陽目不斜視的離開，昇平卻停下步子，衝著她溫柔一笑：“看把孟妹妹餓的，聽說做了費腦子的事情就容易餓著，孟妹妹深藏不露，一手好文章炳炳烺烺一氣呵成，也難怪容易餓了。”
孟雲嫻回了一個認真的假笑：“昇平縣主就不要笑話我了，我就是貪吃些。如今剛剛入學，要學的地方還有很多呢。”
昇平縣主笑意漸深，如三月春風般溫暖：“妹妹又說笑了。我雖懂得不及妹妹多，但若是力所能及的地方，妹妹儘管來找我。”
和和氣氣的客氣幾句後，昇平縣主便離開了。
族學的規矩固然是一視同仁，可是有些時候，身份有別，做事情總要多一個心眼。好比下學出教舍，必然是有身份頭銜的先走，然後是出身更高的走，那些出身稍微差一些懸殊大的，是萬萬不敢走在最前頭，這算個心照不宣的做法。