“嗯另一首是《從軍行》。”
“回答的非常正確。”男老師鼓掌道，”誰能告訴老師《從軍行》中哪一句被傳為千古名句？”
“我～””我！””我。”中年男子問完之後，課堂上變的更加熱鬧，孩子們爭搶著回答問題，男老師四下張望了一番，然後對著高個男生旁邊坐著的一名女孩子道：”張雨欣同學看上去似乎對這個問題也是胸有成竹。就由她來回答吧。”
高個男生旁邊的女生非常文靜的站了起來，聲音清澈道：“回答老師，《從軍行》中的千古名句是其尾聯，‘寧為百夫長，勝作一書生。’”
滿意的點著頭，中年男老師朗聲道：”張雨欣同學回答的非常正確，剛剛李博同學回答的也很精彩，所以她和李博同學一人獲得一枚表彰卡。”，在教室中一片羨慕的目光中，男老師親手將兩張銀光閃閃的液晶卡片掛在了兩位同學的胸口。
獎勵完之後。男老師又開始講課道：”在七年級上冊的書中，我們學習了唐代偉大先驅者徐陽詩人的《從軍行》。作者在創作這首詩的時間是貞觀初年，那個時候，天下初定，唐朝外有突厥大敵，內有太子遺黨，可以說是內憂外患，作者當時創作這首古詩的目的，就是為了號召人們加入到軍隊當中保衛國家。”
環顧了一圈，男老師繼續說：“而我們現在即將要學習的這一首詩呢，是作者十年之後，凌煙閣封臣之後所寫，也許現在同學們還不太能夠理解十年的時間，畢竟你們中許多同學今年才剛剛十二三歲歲，十年的人生變遷，對一個人的影響還是十分巨大的，所以我們就看到了我們剛剛唸的這一首詩。”
中年男子緩緩頓了一下，“學習整首詩之前，我先向同學們介紹一下當時的作者寫這首詩的寫作背景。”
“我們都知道，貞觀之治時期的唐太宗取得了一些列劃時代的成就，鑄造瞭如今的中華帝國的大體構架，他手下的能臣武將也都立下了汗馬功勞，其中徐陽更是以先驅者的身份親手鑄造了這一切，因此，在唐太宗李世民在晚年給自己的這些臣子們排列功勞次序的時候，特地在長安的皇宮中舉辦了一場冊封典禮，同學們請看大螢幕。”
在講臺的前方，一道光影投射在了講臺上方，一間立體的三維建築就出現在了眾人面前。
“同學們請看，在你們眼前的建築，就是現在儲存在西安皇宮建築群中的凌煙閣，而在這棟閣樓中，一共陳列了二十五位大唐的開國功臣的影象，史稱《二十五功臣圖》。”
“哇，好漂亮的閣樓。”
“去年我媽媽帶我去西安到過那裡喲！”
“真好看。”
課堂上一片讚美的聲音，男老師也是坐了一個安靜的手勢。
“凌煙閣封臣，唐太宗根據追隨自己那些臣子的功績大小分別將他們排了一個次序，其中先驅者徐陽被排在了凌煙閣文臣第六的位置上，同學們可以看到他的這張影象。”男老師說罷，手指筆畫了一下，3d投影的建築就被瞬間拉近，穿過了牆面，一張水墨畫就出現在了講臺上，一個水墨畫的人物栩栩如生的呈現在眾人的眼前，那張水墨圖便是徐陽的畫像。
“陳老師，先驅者的功勞這麼大，為什麼僅僅才排到第六的位置呢。”有不少同學好奇的問道。
“嗯。”男老師點點頭，“這一點歷史上眾說紛紜，不過從一些史學家的分析來看，在先驅者在世的時候，其在大唐的地位並不像後來經過歷朝歷代的神化了之後一般高大，他當時雖然有一個傳國郡候的身份，那也只是比較珍貴的貴族身份罷了，在當時的唐朝，沒有人能夠理解他的歷史功績，只有到了他去世的二十年之後，其偉大的歷史功績才被唐乾宗宣揚出來，當時的世人才明白，原來有一位這樣偉大的鬼谷弟子，已經幫助天下所有的漢人開闢好了疆土，為他們提供了世界上最廣闊的土地。”
在男老師講課的時候，整個教室裡一點雜音都聽不到，所有人都好奇的看著那副影象上的人物，他們都很想知道，這個一千多年前的人，究竟是個怎樣的人
“阿嚏。”，乘著馬車回莊，徐陽正欣賞著南山道路兩旁的綠化風景，結果突然朝著車窗外打了個噴嚏，揉了揉鼻子，有些訕訕道：“我擦又有誰想我了”
第十七章南美根據地
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海面上的風浪很大，波濤卷積著烏雲，在烏雲和大海之