和理解。
這樣的戰術課，巴拉克還是第一次上。
他感到很新鮮，同時也確實覺得獲益匪淺。
因為這錄影可不是隨便看的，不是隨便找一場比賽的錄影來看他放一遍就算上了戰術課的。
聯絡起來他剛剛在訓練場上所受到的訓練，這錄影的內容解決了不少他在訓練中還不是很清楚的問題。
很顯然，訓練的內容和戰術課上的內容是有著緊密關聯的。
今天的戰術課對應的就是今天的訓練課。
理論結合實踐，讓他巴拉克理解起來非常快。
巴拉克不得不在信中為拉齊奧的訓練感到歎服。
這麼有針對姓的訓練，他不管是在勒沃庫森，還是在拜仁慕尼黑、切爾西，都是沒有遇到過的……
難怪人家拉齊奧可以取得如此了不起的成就呢……難怪常勝是當今世界足壇最優秀的主教練呢。
拉齊奧成功的秘訣都在這裡！
戰術課的前半截是魯迪。岡薩雷斯在講，等到了後半截，就換成了常勝提問，讓巴拉克講了。
因為很好的結合了實際訓練和理論，所以巴拉克隊醫這些問題也都可以回答上來了，當然了有些時候他也會答錯，那麼常勝和魯迪。岡薩雷斯就會就他答錯的問題引申看來，再講講巴拉克不太理解的地方。
這種聽講、提問、忽回答再解惑的過程，讓巴拉克受益匪淺。
但這還沒完。
常勝的辦法可不是這麼簡單就算了的。
在戰術課結束之後，常勝還留了家庭作業！
是的，你沒看錯，三十四歲的巴拉克真的被常勝佈置了家庭作業！
常勝不佈置的家庭作業就是給巴拉克列出了集中可能在球場中遇到的情況，然後讓他用拉齊奧的新戰術去破解，應該怎麼做。
等於是讓巴拉克來組織一次進攻，不過是不用腳，而是用手，用腦子，在紙面上解。
這有點像是應用題了，給出條件，求解。
常勝直接把巴拉克當中學生對待了，也真是有才……
他要求巴拉克明天來訓練的時候將自己設計出來的進攻套路拿給自己看，做錯了倒是沒懲罰，但是會告訴他錯在哪兒了，正確的做法應該是怎麼做的……
巴拉克自己都覺得新鮮。
沒想到自己都快退役的人了，還當了一次學生。
第兩百八十三章意猶未盡
當巴拉克帶著家庭作業會他在羅馬租住的公寓時，他的老婆還奇怪老公都不陪自己。
巴拉克告訴他有正事要忙。
“訓練結束了，米歇爾，現在是私人時間。”妻子皺眉道。
“是的，訓練結束了，但是我還有家庭作業。”
妻子被雷到了。
“足球訓練還有家庭作業？”
於是巴拉克就把自己今天所經歷的一切都告訴了妻子。
妻子聽完之後也覺得不可思議。
“他們為了你一個人這麼做？”
她反問。
巴拉克點了點頭。
“所以，我不想放棄這次機會。我還想再試一試。我不認為我是來這裡抱大腿的，我是來這裡貢獻我自己力量的。”
第二天常勝和巴拉卡都早早到了訓練基地，然後常勝檢查了巴拉克的“家庭作業”完成情況。
針對巴拉克的解答，常勝提出了自己的意見。
但他不是簡單的告訴巴拉克做的是對還是錯。
因為這些東西其實說不上對錯的。
常勝也很會選擇方式方法，他要幫助巴拉克，但是他還不能刺激到巴拉克的自尊心，所以他從頭到尾他都沒有擺他名帥的架子，而是和巴拉克平等交流。
就拿“批作業”這件事情來說吧。
他沒有粗暴地告訴巴拉克做得不對。
就算有問題的地方他也只是提出自己的解決辦法，然後不是用這個來告訴巴拉克你做錯了，而是和巴拉克一起討論。
雙方一起討論這種情況應該怎麼踢，常勝用他身為主教練的視角，而巴拉克則更多的是透過他踢球的經驗來闡述自己的觀點。
等他們討論的差不過，上午的訓練也就快開始了。
新的一天訓練和之前一樣，巴拉克是訓練中的主角，所有人都圍繞著他來安排自己的訓練計劃。
然後上下午兩堂訓練課之後，優勢看錄影的戰術課，課後