不用繼續訓練了？
他們感覺有點怪異。
隊員們走進寬敞的辦公室，就看到那個年輕教練在戰術板上寫寫畫畫，一副認真的樣子，辦公室裡進了人，他也沒有轉頭，等所有人都到齊了後，他還是保持那個動作，不時用筆在戰術板上畫一道，也不知道是在考慮什麼。
範直毅走過去，提醒道，“萬勝，人到齊了。”
萬勝這才轉過頭看向大家。
“都來了。”他說了一句，站起來伸了個懶腰，指著戰術板直奔主題，“接下來的時間，我要開始講解球隊要重點訓練的戰術，你們每個人都要仔細聽，牢牢的記住，這很重要，會直接關係到你們在訓練裡或者比賽裡的表現。”
大家都沒說話，但很多人不以為然。
往常他們在俱樂部裡，教練也偶爾會講解戰術，但只是講解，下面根本沒幾個人聽，因為到戰術訓練的時候，教練還是會一次次的重複，並指導他們比賽裡該去怎麼做，這樣不斷重複之後，他們就算對戰術根本不理解，也知道到了場上該怎麼踢了。
但是，萬勝顯然不是他們在俱樂部的主帥，也沒有那麼多耐心給他們挨個講解。
“戰術很簡單，我只講一遍，你們可以選擇認真記住，也可以選擇不聽。”就在大家疑惑的時候，萬勝認真道，“但是我要告訴你們所有人，一點。”
他伸出一根手指，“我見到你們，到現在，都還沒有讓你們做過介紹，我不知道任何一個人的名字，對你們完全沒有了解，所以，從現在開始到亞洲盃的正式比賽，誰在訓練裡表現更好，誰就能首發出場。”
“相反，誰要是表現不好，訓練裡都不知道該怎麼站位，還要教練親自不斷重複戰術，那麼我會認為他肯定不如其他人。”
“你們都明白了嗎？”（未完待續。）
第二百九十三章進入正軌
聽了萬勝的說法，不少球員一陣心涼。
幾年時間，萬勝已經很有名氣，隊員們就算沒見過萬勝本人，但也聽說過他的名字，對他有一些瞭解，可萬勝就不知道他們的名字了，自然也不會知道他們誰是主力誰是替補。
那麼萬勝確定主力、替補，肯定是要依靠訓練裡的表現了。
如果連戰術都不知道，在訓練裡一直要教練不斷強調才能做好，到時候很可能就會讓教練不滿，覺得這名球員實力不怎麼樣，自然主力也可能變成替補了咯。
反之，替補……也很有機會成為主力！
幾個實力一般的球員，全都看到了希望，他們本來覺得自己就算努力訓練，也只能是替補，一聽到萬勝的說法，立刻覺得應該好好的聽講解，這樣他們訓練表現更好，很可能就被提升為主力了！
萬勝看著大家的表情，感覺很滿意，這只不過是個小手段而已。
事實上，他能說出球隊大部分球員的名字，雖然可能有點對不上號，但對球隊也有了相當的瞭解，但他不會說出來，告訴他們自己不知道，讓所有人安心的聽戰術，會減少訓練消耗的時間和精力。
但在主力、替補的想法方面，萬勝並沒有亂說。
眼前這些球員的能力，在萬勝來看根本是一無是處，就算是綜合能力最差的球員，也不比綜合能力最強的球員差個幾點，也許前者某些屬效能力還要超過後者，而他們又沒什麼十分突出的特點，所以誰當主力、誰當替補又有什麼區別？
再算上足球訓練大師系統，給全隊球員的屬效能力加成，兩者就更沒有多少差距了。
那麼真到了比賽裡，發揮出色不出色，就完全看錶現了，因此說主力、替補根本沒有意義，一切還是要看訓練上的表現。
這樣算下來，在訓練裡表現更好的球員，都更有機會出場，那些不適應戰術的，或者訓練裡不努力的，管他以前怎麼樣，就在替補席上慢慢待著吧！
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在給隊員們做了提醒之後，萬勝就開始進行戰術講解。
大體上的安排就是防守陣型的站位和跑動，重點強調的還是讓球員有一個‘整體陣型’的概念，這在頂級聯賽球隊不用特別強調，但對香港隊這樣的亞洲末流，就需要重複提及了，隊內大多數球員也只有模糊的概念而已。
在講解戰術時，萬勝就不斷重複著‘時刻注意整體陣型’。
在講解的過程中，他也一直注意著各個球員的態度，事實上，對職業球員來說，踢球可不單單的個人能力，理解戰術也是非常重要的。
可以這