而這種愚蠢選擇的結果，就是被姜軍蓋帽，然後一個快攻扣籃。又充分顯示了姜軍的驚人彈跳、準確判斷力和超群的速度。
“傳球！注意傳球！”
**維奇大聲吼叫著，加上雙手luà；n揮做著手勢，讓帕克注意傳球，不要胡luà；n出手。
說實話，除了鄧肯，每個球員都害怕**維奇的怒吼。
帕克無奈，只好放棄了單打姜軍找回面子的打算。
帕克慢慢地運著球，這次鄧肯在內線要位，可是姜軍身形微晃，專注地盯著帕克的肩膀，如同即將出擊的猛獸，帕克感覺不妙，不敢隨便傳球到內線，只好把球倒給外線的吉諾比利。
吉諾比利在提上來的布萊爾的掩護下，稍微一個加速，擺脫了傑克遜的防守，一下子突到內線，然後蛇形上籃。
只見他歪歪扭扭地殺入籃下，由於吉諾比利是左撇子，補防的迪奧普還是有一點不習慣，雖然防守到位了，但還是眼睜睜地看著阿根廷人把球投了進去。
馬刺隊把比分改寫成4比5。
姜軍略微有些後悔，剛才在防守帕克的時候，過於專注，導致帕克窺見危險及時規避。主要是他認為馬刺的這些球員紀律嚴明，而且經驗極為豐富，所以對他們比較重視。
其實還是姜軍不想動用全身功夫，只想憑藉rò；u。體的力量和素質。否則的話，內勁到處，動如脫兔靜若處子，他會隱藏得讓帕克感覺不到一點危險，然後等他傳球的時候伺機搶斷。
姜軍的想法，用到一個詞來概括，就是“溫水煮青蛙”。
也就是希望自己暫時不要表現得太過妖孽，而是要循序漸進，讓球mí；們有一個逐漸接受的過程，在這個過程中，如果需要，可以慢慢地增加內力，逐步提高自己的球場統治力。
等到大家對自己的各種神奇表現都習以為常的時候，就達到了“溫水煮青蛙”的境界。
科學家將青蛙投入已經煮沸的開水中時，青蛙因受不了突入其來的高溫刺ji立即奮力從開水中跳出來得以成功逃生。當科研人員把青蛙先放入裝著冷水的容器中，然後再加熱，結果就不一樣了。青蛙反倒因為開始時水溫的舒適而在水中悠然自得。當青蛙發現無法忍受高溫時，已經心有餘而力不足了，不知不覺被煮死在熱水中。“溫水煮蛙”道出了從量變到質變的原理，說明的是由於對漸變的適應xì；ng和習慣xì；ng。
雖然內涵不太一樣，但是姜軍覺得引用這個次還是有點道理的。他就希望觀眾慢慢地接受自己的特別之處，不至於因為逆天表現立即引起軒然**o。
這也是他這幾場比賽的宗旨和原則，當然在這樣的心理暗示下，姜軍無法做到單騎救主的神奇，有的比賽一開始還陷入被動。
不過即使姜軍沒有盡全力，他的表現還是讓人感到驚yà；n。當然，這種驚yà；n還是在大家能夠接受的認知範圍內的。
姜軍接過托馬斯的底線發球，輕輕地甩了甩腦袋，把一些想法拋開，全神貫注到比賽中來。
慢慢地運球到了前場，姜軍看著自己球隊的配置，覺得實在是難打。
特別是內線，鄧肯防守托馬斯，作為被譽為史上第一大前鋒的鄧肯，自然夠分量，托馬斯想單打鄧肯幾乎不可能成功。
而布萊爾雖然年輕，確實身體強壯，反應敏捷，迪奧普本來就沒有什麼進攻能力，所以也不靠譜。
像這兩個內線，只有自己突破進去，吸引防守然後快速分球，他們在籃下撿漏才能得分。
兩個外線隊友的壓力也不小。傑克遜對位吉諾比利，在防守上面投入的jing力要遠遠大於進攻上面的jing力，而巴丁格對位的傑弗森，雖然近幾年表現下滑，被稱為高分低能，但是畢竟是曾經的全明星球員，功力尚存，也不是一個二年級新人巴丁格能比的。
可以說，這兩位隊友也應該是以空位投籃為主。
這樣的話，作為組織後衛的姜軍，肩上的責任和壓力就大了。他必須依靠自己的跑動和組織，為其他隊友創造出投籃機會，帶動全隊的進攻。
姜軍對此並沒有感到多大的壓力，他有充足的信心，而且責無旁貸。
在三分線外，姜軍往右邊一晃，帕克的防守水平一般，馬上注意力就到了右邊。
姜軍眼看帕克身體的防守重心一偏，立即胯。下運球轉jiāo左手，一個加速便突破了帕克，隨後突