殺！”
金一說完對著旁邊的守衛點了點頭，馬上就有兩個守衛走了出來，不斷的從木箱中拿出數字球拋向了人群，人頭閃動新人們紛紛爭搶了起來。
洛凡暗自想道：這個遊戲的規定可是太考驗人了，首先，是考驗新人們的反應力，數字球被拋飛滯空時間極短，最快的搶奪方法就是瞬間跳起搶奪自己的目標，反應速度應該要快。
第二，考驗眼力，教官說的很明白，數字排位很重要，所以新人們要球飛在空中時就準確的看到上面的號碼，盡力找出數字最靠前的那個球搶奪。
第三，一定程度上考驗新人的實力，反應都夠快，眼力也都很準的情況下，跳起搶奪的就不僅僅是一個人了，幾個人同時出手需要瞬間的實力展現，和心計的運用。
第四，考驗新人們的判斷力，你搶到一個球，在沒舉有的情況下發現別人在搶的更好的一個數字球，怎麼辦？丟了去搶還是保住手裡這個？取捨的判斷力，對自己實力水平的判斷力就體現出來了。
最後一個考驗，其實也不能算是考驗了，就是比拼運氣，運氣也是一種實力的體現，剛好飛到你頭上的是十一號球，那伸手便得那就是運氣，呵呵。
很快數字球就被拋完了，新人們的搶奪也很快結束，大部分的人都是抓住一個球馬上就舉起手來，只發現少數幾個新人丟了手中的球在加入搶奪的，因為有規則限制，舉起球的就安全了，球拋完基本上球也就全有主人了，只是那瞬間的激烈只有搶球的人自己清楚了，現實就是這樣的殘酷，命運往往就是一瞬間就被註定了。
金一教官看到人群安靜了下來，沒有人在動了，只有一個新人沒有舉起手，對著人群說道：“沒得到球的那個人，出來！”
隨後便看到一個少年從人群是慢慢的走了出來，站在了教官們面前，面色依然平靜，一副信心十足的樣子。
看到這個沒搶到球的少年自信滿滿意的樣子，洛凡暗想：這人明顯的一點不急，不怕抹殺？不對呀，難道。。。。。。
金一看著走出來的這個人，發現並不是他所負責審查的候選人，便把眼神轉向身邊的幾個金色面具教官，開口問道：“這個人是誰負責審查透過的？”
“大人，是我。”金三教官行了一個下屬禮，回答道。
“把他的資料傳音給我！”看了一眼金三，金一用命令的口氣說著。
洛凡感覺到有點奇怪，奇怪的是金三對金一的稱呼，大人這個敬稱說明金一是星王級族長強者，這不難理解，可是金一讓金三傳音回答，這說明金三教官也是星王級，問題出來了，同級別的也要敬稱，而且好像地位差很多，金三回答要行下屬禮，一號能夠命令三號，這說明什麼？
猛然間洛凡想通了，星力級別相同，而不同的只是面具上的數字排位，這就是所有人的地位關係，同顏色面具代表同級實力，名字代號的先後則代表地位和實力的高低，很顯然並不是只有新人是這樣的，他們整個組織都是這樣來確定身份高低的。
第十六章 十一號
“你考慮下，要挑戰幾號持球者？給你一分鐘時間決定你的命運。”第一教官對著少年問道。
沒有球的這個少年先對著金一行了一禮，“第一教官大人，我要挑戰十一號球的持有人。”根本就沒有考慮的意思，好像早就已經想好了挑戰目標。
聽到少年這樣說，洛凡心道：果然！這個少年在開始搶球時一定動都沒動，他的目地很明顯就是要當十一號，這是這群人裡的最高代號，得到十一號者是最強者的機率不是很大，也許是一個實力強的人，也許就是一個幸運兒，不管怎樣這人肯定做好了面對最強新人的準備，一方面是對自己實力的絕對信心。
另一方面就是當就當最強的，不成最強就死的勇氣和決心，如此堅定的目標，如此不畏死亡的強者之心，這個少年挑戰失敗被抹殺也就罷了，不然以後運氣不是太差的話，定能成為一代強者，要是這人是自己的敵人那麼。。。。。。哼！想到這裡洛凡眼中寒光一閃。
“十一號球的持有者出來！”金一在尋問了三號教官後，這個答案就是意料之中了，馬上就宣佈了。
又一個少年走了出來，這個少年看外型就很彪悍，個子中等長的非常壯實，腦袋都是四稜的，粗壯的四肢充滿了力量，少年來到前面站定，瞥了一眼沒有號球的人，瘦的麻桿一樣的身材，一臉的輕蔑之色。
“開始！”金一看到被挑戰者到位，馬上便說了一聲。
聽到聲音被挑戰