依舊是一陣的晃動。在一切都平息了以後，我們迫不及待的跳了起來，六個人往六個石環跑去。拉下石環一看，果然，對面的房間編號已經完全的變了一個樣。六個房間都錯位了。（87book）我們一聲歡呼，黃鸝的推斷是正確的。這裡的房間果然都是每個小時就會移動一次。
難怪我們爬了整整一天都沒有爬完，原來我們一直在流動的房間裡來回的打轉，自然外面的房間看起來就是永遠也怕不完的。比如說這個建築群的房間有六層，我們向上爬了六層，應該已經到頂了。可是同時這個房間一下子就下降到了一層，而我們還不知道，還會繼續往上爬，自然是永無盡頭的。
我這時皺著眉頭說道：“我們現在搞清楚了房間是活動，可問題還是沒有解決掉呀。我們怎麼知道這建築的出口在那裡，它又會在什麼時候出現呀？”
黃鸝說道：“這些房間的移動軌跡不可能是雜亂無章的，必須是墓室的建造者事先設定好的。就像一臺電腦，它必須按照事先設定的程式執行，不然整個系統就會衝突和亂套。所以我們必須找到它的執行規律。”
旁邊的蒲文說道：“問題是我們沒有固定的參照物呀，這個建築物裡所有的房間都是移動的，那有怎麼來推算它的運動規律呀。”
我想了一下說道：“其實我們可以用我們所在的房間來做參照物，這樣我們就可以設想我們的房間是不動得，透過記錄另外六個房間的變化來反推我們這個房間的移動軌跡。”
公交車理論 （2）
我們的對話對於猴子他們幾個來說簡直是天書，連一向嘴巴閉不上的他也乖乖的閉上了嘴，再也插不上話來。這時黃鸝說道：“小蘇說的很正確，其實我們從一開始就犯了一個錯誤。我們根本就不應該亂走，就應該呆在一個房間裡不動。只要把他們的運動規律搞清楚了，房間總會在某一個時刻移動到邊緣的出口處，只要我們算準了時間，到時候開啟石門，外面就是出口了。”
黃鸝將阿豹他們還是一頭的霧水，接著說道：“通俗的來講，就好比我們要坐一輛公交車從學校到廣場。只要我們坐在車上不動，廣場站一到，我們就按時下車，那就成了。可現在我們是車還沒有找廣場站，我們就在中途下了車，然後鑽到了其他的公交車上去了。而其他的公交車駛向的又是其他的方向。然後我們半路又轉車了。這樣我們就一直在這個城市的公交車上打轉，再也到不了廣場了。我們現在要做的就是坐在一輛公車上不再轉車了，到終點我們就下車。”
猴子聽得不住的點頭，這可苦了旁邊的阿豹和馬王爺他們，他們還是沒有搞懂。阿豹對著猴子說道：“你聽懂黃大小姐說的嗎？你來給我們講一講吧。”
猴子考慮了一下，胸有成竹的說道：“人家黃大小姐的話的意思就是：以後我們不能坐公車了，這樣會轉暈得。以後我們要坐私家車，想到哪裡就開到哪裡，要不然就坐計程車，計程車司機是不會迷路的。”
猴子的話讓我們三個人笑得就差在地上打滾了，龜兒子的，走到哪裡都是一個活寶。我們也懶得給這群沒有文化的解釋了，說了他們也不懂。
我說道：“方法現在是有了，可還有一個技術性的問題。我們蒐集起資料以後，還必須有人列出來一個方程式，這樣才會根據資料得出公交車到站的時間。首先宣告，我可是學文科的，這些東西我早就還給我的高中數學老師了。”
黃鸝說道：“不錯，我們必須建議一個方程。這緊靠高中數學是遠遠不夠的。它牽涉到高等函式和三位空間定位理論。”
我說道：“那豈不是空歡喜一場？”
黃鸝嬌笑了一下說道：“我忘了告訴你，我在美國麻省理工學院留過三年學，我的專業正是數學專業。”我一聽這話，就想跳起來歡呼，要不是有這麼人在，我真想上前親一口。
黃鸝繼續說道：“前面的天干地支其實我們可以當做橫座標上的點，後面的數字是縱座標上的點。只要蒐集了足夠多的座標點，我就能推算出房間的運動軌跡了。當軌跡當了頭，開始第二輪迴圈的時候，那就是到達出路的時候。”
蒲文說道：“縱座標還好說，橫座標的只是寫文字，怎麼能用進數學裡面呢？”
公交車理論 （3）
我說道：“那個簡單，天干地支的相互組合是有規律的，比如甲子代表１，那麼乙丑就代表２，一次類推，每一個文字都能對應一個數字的。”
黃鸝興奮的一拍手說道：“那我們就分工開始幹吧。”
猴子他