學生的老卑。
一般來說，大學某個班級的輔導員絕不會僅帶一個班，像黃煥這樣年富力強的，這一學年手底下帶了四個班。所以手下班裡出好苗子的事，恁多年以來，倒遇到過不少，但都不如這次動靜大。
黃煥剛一進教研室，不少認識他的老師就唱起了讚歌。
“小黃，恭喜啊！”
“同喜同喜！”黃煥拱手回應。
“老黃，又讓你老小子撿著瓜落了，請客啊！”
“沒說的，沒說的。”黃煥又道。
最後，計算機系的系主任郝伯韜走過來拍著黃煥的肩膀道：“小黃啊，看來你手底下帶著的學生都不錯，要不找個時間做個報告會，介紹一下帶學生的經驗怎麼樣？”黃煥趕緊推辭，道：“部主任你太抬舉我了，這都是京大的生源舟素高，和我真沒什麼直接的關係。”
“你這個小黃啊，就是謙虛，不過這糕也好，年青人嘛，能學會謙虛，才能有更大的進步空間嘛！”郝伯韜打趣道。
不過院系主任的話，聽在這些老師心裡，那各人就有不同的理解了。
啥叫更大的進步？那不就是評職稱嘛！小卜這提職簡直就是長期飯票，以後的退休工資那也是噌噌地往上冒，狗日的，這回黃煥可算是佔著大便宜了！小卜這姓黃的真要是評上，那今年的名額就又少了一個，不信等這邊完子，我得去活動活動去。小且不理其他的老師怎麼想洪壓西走到黃煥面前，親自扯他坐下，還為他倒了杯開水，道：“小黃啊，等下你那學生來了，你得鼓搗他一下，讓他讀我的研，曉得吧？”
本來還受寵若驚的黃煥一聽這話愣道：“洪老，你不是早兩年就不收研究生了嗎？”
“笨！”邊上一老師吐糟道，“人洪老不會破例收個關門弟子啊？”黃煥馬上反應過來，對洪壓西道：“一定，我一定盡力。”
“那我這心就放下一半嘍！”
這時，塗學培道：“叫那倆小子去接人，這人怎麼還沒到呢？還有卷子沒改完，大家也都別愣著了，繼續吧！興許裡面還有好苗子也說不定呢！”
老師們這才稍稍平復下來，開始分頭閱卷。
“咦！？誰把標準答案夾在卷子裡了？誤，不對，這應該是瘦金體字跡吧？”一個負責批閱闡述題的老師取下眼鏡又戴上反覆以不同的距離觀察著手裡的試卷，嘴上還大聲嚷嚷著。
這樣的情況自然引起了旁邊老師的注意，湊過來道：“怎麼了？
老周！”豈料老周嗖地一下從椅子上跳了起來，大喊道：“天吶，這裡還有個更牛的學生。”
“更牛的學生？能比剛才那牛？”
“多少分啊？”
“不會上九十了吧？”
眾老師七嘴八舌地推測。
老周雙眼瞪得老大，叫道：“除了最後一道大題闡述得有點瑕疵外其他的都對，扣一分已經算多的了。”
凹分！？！
所有老師震驚了。
剛那86的卷子，最後一題可是十分全扣啊！
“九十九？我看看，我看看”洪壓西顧不得自己老胳膊老腿，一下竄過來奪過了老周手上的卷子。
洪壓西接過卷子後，並沒有馬上去看老周所說的有瑕疵的地方，而是坐下來一張一張的慢慢翻看。這套試題中有一部分題目是他出的，遇到這些題他基本上就是晃眼而過，因為標準答案就在他心裡。
至於其他的部分，也都是京大、水木、科大幾所大學資深的計算機專家出的題。這些人洪壓西大多認識、瞭解，他們搞出來的題目洪壓西不用看標答也能默出正確答案。
前面確實無一錯漏，倒數第二道闌述題也比那B分的肖涅答得好太多，思路更為簡捷、也更為周全。越看，洪壓西就越是感嘆答這張卷子的考生那天馬行空的想象力。
真正站在計算機界頂端的一小撮人，像洪壓西這樣的，才最清楚明白，到新能力才是這一行中最最重要也最最欠缺的東西。
不過，現在，洪壓西從這張考卷裡，看到了這種東西。
看完最後一道闌述題的題目和答案，洪壓西抬起頭，眼中帶著點茫然。
“洪教授，怎麼了？”有老師關心道。
郝伯韜也湊近喊道：“洪老，老洪！”洪壓西抬眼看了郝伯韜一眼，似在自言自語道，“這卷子——是滿分！”
郝伯韜渾體一震，道：“這怎麼可能？不是說最後一題表述有問題嗎？”
“不！像闡述題