市上的那些大嬸這樣說的。】
【集市上的大嬸？】楊玄被氣得渾身發顫，面色黑沉，冷聲道，
怒眸瞪著洛米，洛米有些惶恐，楊玄頭一甩，壓制住，怒氣道。
【算了，你這樣，就不要怪師父不看好你，而是依你現在的學識，以及學習的態度，真的很難做出一首完整對聯，這樣，你先跟著我對對，對聯中單個的詞，然後再合成一首聯。】洛米對文字的天資就只能這樣，一讓他學習，文字方面的學識，就像是要他命一般，動來動去，沒有一刻消停。還是不要太過苛責他，教習就講求一個因材施教。
【好，師父，請出題。】對於師父，一會怒氣騰騰，一會又雨過天晴，摸不著頭腦，不過師父不生氣，總比生氣的好，雖然沒有文字的天賦，也不喜（炫書…提供下載）歡文字，還是硬著頭皮，對對子。
楊玄：【月落】洛米：【日出】
【和尚】【尼姑】
【青山】【白水】
【去】【來】注：【這裡的詩豎著看，左邊的是楊玄說的，右邊是洛米說的。】
月落和尚青山去，日出尼姑白水來。這都對的是什麼詩，楊玄正要發火，可是對上洛米擔憂，茫然無措微帶委屈的臉，火氣頓時冷卻，道【也罷，也罷，總算是對的都還工整。就過關了。】
這次楊玄這次徹底放棄了，讓洛米學習文字學識的想法，以後還是教習他武藝的好，人各有專長，讓他學習不喜（炫書…提供下載）歡的東西，自己教授的痛苦，他學習的也痛苦，雖然感覺有些挫敗，還好，這種挫敗感，在兮墨的身上，稍微找到了一些成就感。
【洛米，以後這類學習，你旁聽就好，師父不會再嚴厲的要求你了。】
【真的？】
【不是蒸的，難道還是煮的不成。