比賽再次開始，何天逐漸控制住了節奏，進攻變的慢了些，大家都在中場緩慢的倒腳，以尋找機會突然出擊。
對方發現文童中學的攻擊減弱了，但是沒有上當，依然龜縮在自己的半場裡嚴密的防守，你不過來我也不進攻。原來，賽前他們已經得到教練的嚴密部署，這場比賽堅決執行防守反擊，無論自己先進球還是對方先進，沒有教練的命令都不得改變打法。
一時間，觀眾的噓聲逐漸大了起來，這樣無聊的決賽是誰都不想看的，尤其噓文童中學的人更多，他們有些人完全是衝著吳偉和何天來的。世界盃外圍賽的失利讓很多省裡的老球迷再次遭受打擊，這段時間本來對看球就沒什麼興趣，就更不可能關注中學生的比賽了。 可是當他們無意中發現這幾天的報紙頭條都是一個叫吳偉的少年在中學生對抗賽中大玩克魯伊夫轉身的時候，都驚奇地趕來觀看吳偉的比賽。
李暢有些經不住觀眾的噓聲了，他拿到球后不再回傳，而是自己一個人向前突破。
吳偉也習慣了這幾天來暢快淋漓的風暴打法，他見隊長一動，自己也跟著朝前衝去，嘴上還叫著：“衝啊，這樣打太窩囊了。”這一叫刺激了場上的大部分隊員，大家再次開始向對方猛攻。
昌豐一中的教練不急反笑，而江南心裡暗叫一聲：“糟糕！”
許軍站起來吼道：“不要全部壓上，後防注意留人。”可是隊員們畢竟年少，連續幾場痛快的比賽讓他們無法忍受防守的打法，何況對手攻擊力並不強，因此沒有人聽到許軍的喊叫，或許聽見了他們也不想回去防守。
第44分鐘，吳偉在觀眾熱情的鼓舞下又一次玩出了花樣，連續變向接三次踩單車晃倒對方兩名球員後分球給了李川，李川急於得分，沒有調整直接射門，球卻打的太正，被沈正風一把抱住。
當大家都在懊惱的時候，沈正風一個大腳，踢到了文童中學的半場，一直遊離在文童半場的前鋒突然啟動追球，後防線上唯一沒有前壓的後衛楊磊還沒反應過來，對方已經追上了球，帶球向前猛衝了起來。
剛才已經失球的門將魯浩見己方後衛已經都被過了，著急間決定衝出禁區斷球，可還沒到對方身前，那前鋒就一個挑射，球從魯浩頭頂向球門躍去，魯浩回追不及，只能看著球落入網裡。
2：0，上半場結束，這是大家都意料不到的一個比分。
“氣死我了，他們兩次射門就都得分了，我們射了那麼多次都沒進，真是倒黴！”中場休息的時候，趙俊氣憤地說著。大多數球員也都和他想法一樣。
“江南，你也認為是運氣差嗎，你有什麼看法？”柯華問道，他知道江南明白原因，所以希望透過他的嘴說出來，如果可能的話，他想在下半場提前派江南上場。
“我想我的看法和何天一樣，何天你幫我說吧。”經過了上半場比賽，江南似乎並不著急上場了，他這麼說是為了讓何天認識到錯誤，繼續在場上比賽，如果自己現在就上去換下何天，會對何天的信心是一個打擊。
“不是運氣差，而是對方戰術運用的非常好，他們利用了我們士氣旺盛的特點，透過後衛地嚴密防守和那個門將全面的技術抵擋住了我們的攻擊，使我們的心態變的十分焦躁，而我自己也同樣被對方的龜縮打法給激怒了，所以上半場就輸球了。”何天在下場的時候已經想通了失敗的原因，他這一說，大家也頓時都明白了，隊長李暢也主動承認了錯誤，大家都紛紛自責。
“好了，上半場已經過去了，不要再自責了，下半場你們該怎麼打，江南你說說看？”許軍期待的目光投向江南，他和柯華一樣想把江南培養成具有教練頭腦的天才球員。
“我們應該防守再防守，找到他們的漏洞，一擊必殺。”大家早已經習慣他如此成熟的語氣，也就沒有人奇怪。
“錯，我們下半場應該加強進攻！”柯華突然說道。這下除了許軍之外，所有人都呆住了，盯著柯教練等他解釋。
“對方已經贏了兩球，他們教練一定很滿意那樣的打法，下半場仍然會防守，不過他忘記了這樣打法的關鍵人物………………那位門將，他的體能一定有所下降了，所以我們要進攻，但是不能象上半場一樣狂轟亂炸，而是要有層次有組織的進攻。趙威、韓強任何時候都要留在後場防守，楊磊位置可稍微前提一點，堵住高勝身後的漏洞。左強也一樣，沒有我的命令不要前插遠射。何天一定要控制好節奏，你和吳偉多用短傳滲透的打法撕開對方防線。”柯華說完，大家恍然大悟。
江南內心更