李總管退下後，夏然若看了一眼玩興正足的軒軒、璐璐和麗莎，沒有打擾他們，一個人先進去房裡，把昨天沒畫完的蹦蹦床接著補畫完。
然後夏然若又把教室、餐廳、寢室裡要用的桌子、椅子、床和櫃子圖案全部畫出來，標上尺寸和數量，最後檢查一遍，準備讓人送去給崑崙山莊和飛龍山莊。但一想到飛龍山莊就想到了想到了唐飛龍家兩個愛吵架的嬌妻，頭嗡的一下大了兩圈。
怎麼安排這兩位爭強好勝的嫂嫂呢？夏然若想了又想，拿出兩張紙，在紙的上方寫了四個大字：調查問卷。
只是這個問卷比較簡單，沒人出生年月，學習、工作經歷，只剩下姓名和長處兩項。杜書萱和林靜芙日後可以教孩子們文化課，活力四射的麗莎培訓一下可以做孩子們的導師，至於柳如煙和司徒官兒，她還不太瞭解，除了聽過她們精彩紛呈的吵架，她們其他長處還未展示露出。不過夏然若預感，柳如煙應該會是個不錯的音樂老師。
夏然若拿著調查問卷和圖紙出來，看到麗莎正領著軒軒和璐璐在走平衡木：“腳尖對腳跟，兩手開啟，慢慢地走。”平衡木只有一巴掌寬，麗莎在前面踩著示範著，軒軒在後面跟著，時不時重心不穩從上面掉下來，阿林在一旁都會及時扶住。而璐璐呢，也許是心理還沒有準備好，也許是她想創新一下，夏然若看見她一隻腳踏在平衡木上面，一隻腳放在地上，慢慢地跟在後面調皮地跑跳著。
尊重幼兒學習獨立的意願，讓他們透過自身的努力自主自由地學習並且順應他們自然成長的規律，“不強求、不施壓”這是夏然若從事多年幼教工作的宗旨。她知道一個真正的教育者要學會“靜觀等待”、“剋制”、“公正無私”的來對待幼兒所需要的自由，所以她沒有去幹擾璐璐，她知道等璐璐準備好了，熟悉了平衡木後自然就能自己上去。
夏然若望一眼外面下得小了些的雨，回頭對身後的小春小雪說：“小春把桌子和椅子的圖紙送到崑崙山莊交給林靜芙二嫂，讓她派下去給木匠房製造；小雪把櫃子的圖紙送到飛龍山莊交給柳如煙二嫂，讓她派去給木匠房，然後再把這兩張調查問卷分別送給柳如煙和司徒官兒，一人一份，讓她們按照上面的要求填寫，就說是要了解她們的特長，由此安排她們在幼兒園的職位。明天上午你再過去把這兩張表取回來。”
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昨天有打賞還多一束花，阿酒激動的畫圈圈……
卷一：喜 38 從來沒有像現在這麼想你
雨一直下了三天三夜，下得每個人心裡都彷彿長出了毛，麗莎和孩子們更是憋得嗷嗷地叫。第四天太陽一出來，大人小孩如林中的小鳥、地下的螞蟻一樣全部一咕腦地跑了出來。
待地上稍幹之後，夏然若讓劉總管把暫放在走廊上的四件器械移到了南場，挨著新挖的沙沆一字排開。沙坑裡已經填滿了從府房裡運出來的幹沙子，黃黃的沙子上面擺放著李木匠做的六把形式各異的木頭小鏟子和六個大大小小的玩桶。夏然若派人到其它兩個山莊，通知說可以帶浩宇、巧巧和修傑、文昊一起來這裡玩。
軒軒和璐璐在走廊裡玩了四五天翹翹板和平衡木，興趣也由濃轉淡了，所以當他們看到南場上新冒出來的大沙坑時，那勁頭就好像一頭牛看到了紅布一般，瘋狂地狂叫著奔跑了過去，一頭扎進了沙子裡，搶著小鏟小桶開始玩起來。
而修傑浩宇他們四個小孩，頭一次見到翹翹板、平衡木、鞦韆、木馬和大沙坑，眼睛都閃著新奇的亮光，恨不得每一個玩具自己都能第一個玩，一下能同時玩遍好幾個。
於是夏然若頭一次板著面孔嚴肅地對大家——小少爺們、小小姐們和她們的貼身丫環們，詳細講解了遊樂園的遊戲規則：一不許搶，二不許推，三不許打架，四還要學會耐心等待。
前面的幾點好理解，夏然若就“耐心等待”做了特別的解釋——看到有人在你的玩具旁邊等候時，大家必須自覺地數數——如果自己不會數，就由丫環在一旁大聲代數，數至三十後然後自覺的離開玩具，讓一旁等候的人上來玩。如果你還想玩，那麼再重新排隊。
丫環牢記在心，小孩子們忙不迭地點頭，整整一天在南場上玩得不亦樂乎。
一旦大家都有了事情可做，就會發現時間真如古人所說的那樣：彈指一瞬間。
麗莎這個平日一直叫嚷百無聊賴的傢伙，在抬頭掰手指時猛然發現，這眨眼間就過了八天了，離唐天笑所說的十天回家日期只剩下