的討論結果。”那個Mark說完後看了蘇雁一眼，蘇雁又乖乖地到他面前拿了那張物資表。
6個人都詳細地看了一遍紙上列的物資後，那個Mark說：“好了，現在開始吧。”
蘇雁忽然一個激靈，這個，這個不是Ghost曾經跟她說過的Seminar嗎？在國外，很多大學都有這麼一門課，就是Seminar，類似於一個討論會，30、去二面啦 。。。
屬於一種Team work的形式，老師會讓學生幾個人成一組，然後共同討論一個課題，在學生討論的時候老師會坐在旁邊觀察記錄，按照每一個人的發言還有表現評分。國內的大學很少有這樣的課，所以蘇雁還很好奇地問了Ghost很多關於Seminar的問題。——眼前這個二面，不就是一個Seminar嗎？在蘇雁還在回想Ghost跟她說過的Seminar要注意的事項時，4號一個來自北科大的男生已經打破了沉默。
“我認為我們應該首先搶救軍用水，一份5KG的乾糧，地圖，軍用武器還有無線電發報機。理由是……”接著說了一通自己的理由。
這時3號那個北大文科院的碩士打斷了他，做了一番抽象的概述，就他們討論的目的，所面臨的威脅做了一同闡述。
等他說完，蘇雁終於搶到了話頭：“不如這樣吧，既然是討論，而且還是限時的，我們需要有一個人負責記錄，還有人負責計時，這樣可以幫助我們更有效率地得出結論。”
話音剛落，那個6號的北郵男生立刻接話說他記錄，蘇雁笑著說那她來計時。然後走到Mark面前，禮貌地說：“請問能不能借支筆還有一張紙？”
Mark不置可否的看了她一眼，Andrew笑著給她遞上了紙筆，蘇雁轉頭給他回以感謝的一笑。
這也是Ghost跟她說過的，在一場Seminar裡面最重要的就是時間的掌握，很多小組失敗就失敗在時間的控制沒有做好，往往光顧著討論，在時間到了之後都沒有做出自己小組的結論，這點很失分。通常來說，最後3分鐘應該是一個留作統一結論的時間，所以蘇雁一開始就要做好關於時間的籌劃。
討論很激烈地進行著，蘇雁頭疼地發現，那個北大文科院的碩士特別愛長篇大論，而且還很容易有偏題的情況，現在就從他們討論的主題扯到有一次他們社團在登山時遇到的危險了，然後他們怎麼憑藉自己去冒險脫困了。其實這也不算偏題吧，但是他們的討論時間只有20分鐘，蘇雁不得已敲了敲桌子：“那個，我們還有10分鐘，3號同學不如你按我們初步定下來的5樣東西簡單的補充一下，還有哪個是你認為在雪山生存所必須的，我們接著商量。”
其實這活兒蘇雁做得一點都不陌生，原來在魔獸上打副本的時候她就常常這麼做。打副本時，往往經常是一團人在滅團之後重新商量打法，開始大夥還好好地在YY上你一言我一語的商量戰術，但是扯著扯著話題就跑到怎麼泡妞上去了，每當這個時候蘇雁只得耐心的一遍又一遍把話題拉回來30、去二面啦 。。。
，重新回到副本攻略上。3號碩士悶悶地看了蘇雁一眼，只好說道：“我還是認為與其坐以待斃不如自己主動出去尋找生機，所以我認為地圖一定要搶救。”
5號那個來自工大的男生反駁：“我們首先並不熟悉周邊的環境，主動出擊對我們並沒有優勢，而且在雪山裡也許還有一些我們不知道的潛在危機，像沒有冬眠的野獸，這樣都對我們不利。”
現在的矛盾焦點就處於到底是等待救援還是主動去尋找生路，蘇雁沒有猶豫：“我同意3號同學的觀點，不止是他所說的危險，還有要考慮到如果我們主動去尋找生路，那麼我們的消耗就要比耐心地等待救援要大，一份5KG的糧食我想並不能支撐我們幾天，而帶兩份我們則少了多帶一樣別的更有用的物資的可能。再說了，別看我是女生，我很能吃的。”
蘇雁不忘還幽了一默。那個5號男生笑了起來：“對，由於我們的首要目標是生存，糧食的消耗必須要統計在內，關於現有的物資能夠存活幾天，我們必須都心裡有數。我曾經看到一篇文章，一個人每日最低消耗的卡路里是3000焦，因為我們是被困在雪山上，所以水源並不是問題，這個我認為可以剔除，我們所要帶的是燃料和禦寒物。”
2號男生還有負責記錄的6號北郵男生很少發言，這一場幾乎就是蘇雁他們四個人的爭論。看著一直刷刷刷記個不停的6號男生，蘇雁忍不住在她發言後說了一句：“6號同學，你別