榍┑姆絞椒治�8組，分別進行半場對抗比賽，時間為5分鐘。在第三關的對抗中能夠獲勝的人，便可成為球隊的正式成員。”
於是，大家抽籤組隊，各自開始了比賽。趙銘宇有些懷疑地對易海洋說道：“易海洋，這種方式太過殘酷。如果有的學生個人實力較強，可是不幸和較弱的人編在一起，最後輸了豈不有些可惜。”
易海洋靜靜地注視著場上的比賽，沉聲說道：“這一關考的是他們的團隊協作能力。我當然不會僅以勝敗輪英雄，白白浪費人才。只要有人在比賽中表現突出，同樣可以過關。”
果然，趙銘宇的擔心立刻應驗。第二組中的一名學生正好面臨了這個局面。儘管他付出了全部努力，可是所在的小組仍然輸掉了比賽。當他滿臉不服地和其它人準備走出籃球館的時候，易海洋突然出聲叫住了他。
“解浪，你可以留下！”
那名學生身形一震，轉過頭來問道：“你在叫我？”
易海洋走到他的面前，笑著說道：“你不是要我找你打球嗎？”
“你還記得我？”
解浪的眼睛倏然一亮，隨即長嘆道：“可是，我已經輸了！雖然我認識你，但是我不併想依靠關係入隊。”
易海洋的眼睛眨了眨，朗聲說道：“我絕對不會循私。你的小組雖然輸了，但是你的能力足以透過第三關的考驗。”
第三卷 鳳凰涅槃 第101章 … 遠大理想（上）
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在易海洋的一手策劃下，轟動全校的球員選拔活動順利落下帷幕。籃球隊人數由最初的十人迅速擴充至三十一人，足足增加了兩倍。
這時，球隊開始啟動競爭淘汰機制。每月進行一次綜合測評，連續三個月測評無明顯進步者，將被淘汰。在這種機制下，無論是新人還是老隊員都面臨著極大的壓力。但是在易海洋的及時疏導下，壓力轉變為動力，逐步將全隊的訓練納入正軌。
然而，籃球隊員的第一身份依然是學生，訓練活動必須在確保學業的前提下開展。因此，球隊的訓練主要集中在下午4時至7時，每天訓練3個小時；雙休日的訓練時間則適當延長，但每天絕不超過6個小時。
整個球隊中，只有易海洋是唯一的例外。實際上，在武大四萬多名學生當中，易海洋過得最苦、最累，也最為充實。作為教練，他不遺餘力地訓練大家；作為球員，他自我訓練，絲毫不敢懈怠；作為學生，他必須在最短的時間裡，學到比其他同學更多的東西。三個角色集於一身，其中的酸甜苦辣可想而知，可是他卻甘之如飴，絲毫不以為苦。對於易海洋來說，為了自己的籃球夢想，為了未來的事業發展，這點苦又算得了什麼？萬丈高樓平地起，沒有堅實的基礎，如何會有虎視天下的一天？
值得慶幸的是，易海洋對太極之道的領悟漸漸加深，尤其是太極功法對身體的無形裨益，使他能夠迅速地恢復體力，始終保持著良好的精神狀態。
還有一點讓易海洋感到十分欣慰，這就是球隊的基本雛形已經構成。儘管隊員們皆為浦玉，尚需雕琢，但是未來的前景已非空中樓閣。千里馬常有，但伯樂不常有。當易海洋這位年僅十七歲的伯樂橫空出現的時候，這支球隊開始煥發出勃勃的生機。
目前，球隊中具有培養潛質的物件共有三人，即趙銘宇、凌楓和解浪，場上位置分別是中鋒、大前鋒和小前鋒。加上易海洋本人，尚缺組織後衛的合適人選。然而，在這次新增的20人當中，只有解浪實力較強，可堪一用，其餘新人尚有很大一段差距，離正式上場比賽，至少還需半年時間。
組織後衛是球隊進攻的組織者和中間人，具有“場上教練”的美稱，可見其位置的重要性。易海洋可以勝任場上任何位置，但是擔任得分後衛顯然更為合適。因此，儘快找到一名組織後衛，已成為球隊必須儘快解決的問題。
就在這時，易海洋倏然想起一個人，他就是——葉鷹。
易海洋依稀記得，葉鷹曾經說過自己是本屆保送進入武大的優等生。可是軍訓已經結束一個多星期了，葉鷹依然沒有出現。難道因為自己的存在，使對方放棄了入隊