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由於教練齊天磊的加盟，球隊的訓練更加專業和規範。他和易海洋花了整整一週的時間，重新修訂了因材施教計劃，針對每名球員的個人特點和素質狀況，在體能、力量、彈跳力、控球、射籃、組織協調、攻防配合等各個方面展開全方位的系統訓練。
同時，武大校方利用天堂公司注入的資金，購買了大量現代化的訓練器械並配備了專門的隊醫，使得訓練條件明顯改善。每天訓練時，齊天磊都會及時記錄每個人的進展情況，把握訓練方向，確保每個球員的技能水平都能迅速得到提高。另外，除了固定的訓練之外，隊員們可以隨時前來打球，在時間上得到了進一步保證。
在原來設想的基礎上，齊天磊將球隊的戰術思想進一步明確為雙後衛核心戰術，即易海洋與葉鷹同時兼任組織後衛和得分後衛之職，既能相互助攻，又能在不同的情況下變幻進攻方式，使得對手防不勝防。由於兩人的姓氏拼音的第一個字母都是“Y”，於是大家把這個最新的戰術體系戲稱為“YY”組合。
考慮到球隊成員之間的配合與信任不足，他們倆開始在平時有意識地培養大家的默契程度。同時還利用雙休日，定期到野外開展生存拓展訓練，使球員們之間的感情更為融洽，團隊合力得到明顯增強。
總而言之，一切朝向預定的計劃順利進行著，球隊的整體水平正在一天一天的不斷提高。在籃球館一側的牆壁上，掛了一幅易海洋親自書寫的四字口號——“稱霸籃壇”，將決心和目標昭然明示，以此激勵全隊成員不斷努力向前。
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時光荏苒，已是十一月上旬。這天早上，易海洋忽然在報紙上看到第九屆全國高中籃球聯賽即將開賽的訊息，心中不禁微微一動。不知不覺間，他離開銘揚中學已有四五個月了。不知道銘揚的隊友們有了怎樣的進步？自己不在的這段日子裡，齊海、阿杰他們是否已經成長到足以面對全國大賽的水平？
想到這裡，易海洋決定下午回銘揚中學一趟。雖然自己的學習和訓練非常緊張，可是這麼久不去看看大家，確實有些說不過去。同時，也可以順便看看女友孟思雅，也算是一舉兩得。
向教練請過假之後，易海洋騎著他的腳踏車上路了。很長時間沒有騎車上街，（炫）恍（書）然（網）有種回到過去的感覺。雖說幾個月不見，但是當他來到銘揚中學校門前的時候，依然感到十分熟悉，彷彿自己從來沒有離開這裡，只是臨時請假出去了一會兒。
心境依舊，門口的保安卻換了人。這位堅守職責的新保安發現易海洋沒有學生證，身上也沒有穿校服，居然不讓他進去。對此，易海洋並沒有在意。不當“名人”的感覺其實挺好，沒有人認識自己，做起事來更能隨心所欲，不受外界的影響。
於是，易海洋把腳踏車停在大門口，然後繞到學校後面從牆頭翻了進去。當他落下地來的時候，突然想起自己六歲時和阿杰一起偷入體校時的經歷，不禁心中暗笑。也罷，今天就當一回“不速之客”，給大家一個意外的驚喜。
這個時候，學生們剛好正在上課，所以校園裡空蕩蕩的，除了易海洋這個潛入者之外，沒有一個人影。易海洋看了一下時間，正是下午四點，離下午第二節課結束還有十分鐘。他本想去找阿杰他們，可是轉念一想，決定先去看看孟思雅。自己離開銘揚中學之後，今天還是第一次回校，孟思雅看到自己一定會感到非常高興。
然而，易海洋的潛入計劃很快被人發現了。所謂冤家路窄，正當他剛剛靠近孟思雅所在年級的教學樓的時候，一個人突然從樓側的轉角處冒了出來。
剎時間，兩人的目光對在一起，各自大吃一驚。
“易海洋！”
“馮老師！”
兩人同時認出對方是誰，口中下意識地發出一聲輕呼。這個突然出現的人竟是易海洋在銘揚讀書時，與他一向眼不對路的馮老師。今天竟然第一個遇到此人，還真是巧了？
然而，令易海洋意想不到的是，這位數學老師居然滿臉堆笑地迎了上來，語聲親切地說道：
“易海洋，真是好｛炫&書&網久不見，現在過得好嗎？聽說你現在名氣更大了，將來不要忘了自己出身銘揚才好。”
“你好象又長高了，在大學時還打球嗎？你打得那麼好，千萬不要荒廢了！”
“你今天怎麼有空回來？來找誰呀/”
……
聽到這些溫馨的話語，易海洋幾乎以為站