！
反正不管怎麼說，只證明曾經孫老師確實是倒立走過那堰塘。
聽到這裡，黃明強回憶起射鵰英雄傳裡的歐陽鋒，可是用的雙手十根指頭倒立行走的，而自己的老師頂多用了十根指頭，有可能還是八根，六根，四根，兩根！看來孫老師比學了九陰真經的歐陽鋒還厲害！
小孩子是浮躁的，也好高騖遠，連續蹲了這麼長時間的馬步，早已耗掉了他們的耐心，在黃明強班上的同學們的要求下，孫老師教了他們一招‘黑虎掏心’！
就在孫老師無奈的教黃明強等學生招式的時候，每人發現他失望的搖了搖頭。
“看我黑虎掏心！”學了一招武功的高濤對著王偉現學現賣的使了出來。
“看我的黑虎掏心！”王偉沒有多想，右手抓向高濤，可能攻擊的方向稍微朝下，正好又是一招毒辣的絕招。
“猴子，你這招猴子摘桃使得可是實至名歸，相當應景！”旁邊的黃明強憋著壞笑，對王偉讚道。
邊上的男女同學，一聽，可不嘛？王偉綽號猴子，高濤綽號桃子，猴子攻擊桃子不是猴子摘桃是什麼？況且一抓抓別人那裡，正好就是猴子摘桃啊！
男孩子壞笑，女孩子雙臉羞紅。
第五章、莫名的動力
機遇總被人錯過，當它來的時候，可能是見識有限，沒有察覺，讓它悄悄的溜走！也有可能是想要成功，而又不願努力，妄圖不勞而獲，這才讓他流逝！也有可能是因為好高騖遠，沒有切合實際，這才像井裡撈月一般！
或許是有得有失，黃明強學武不成，卻因為心中對孫老師的崇拜，將他教的那門數學的成績提高不少，飛躍而至全班前一二名。
或許這年代的家長和老師沒人發現，要是學生喜歡的老師，不管他教的什麼，學生的成績註定不會太差，要是學生遇到的老師不是他喜歡的那種，即使老師教得再好，學生再聰明，學生終歸憑空生出許多厭惡，成績也就別指望太高！
這年代流行一句話，叫著“學好數理化，走遍天下都不怕！”也不知道誰說出來的，只不過說的人太多，讓許多人把它當成了至理。
讓黃明強一聽到這話，這還得了，大家都是說學好數理化，走遍天下都不怕，還學什麼語文？學什麼美術？走遍天下都不怕了，學其它的不是浪費時間嗎？
可不？就這樣黃明強的數學成績就像那芝麻開花節節高一般，颼颼的扶搖而上！
上午的課程上完後，黃明強，高濤，王偉，劉陽波幾人從食堂拿出早上自己帶來的飯盒，各自用一毛錢買了菜，蹲在一起吃了起來。
十里小學只提供免費蒸飯的業務，就是學生自帶飯盒還有米，自己將米淘洗好，然後加好水，放在食堂，自由專門的人，將米飯蒸好！
食堂蒸飯有很多缺點，有的學生每天根本就不帶米，或者米在途中不小心打倒了，進入食堂的時候，在一個個飯盒之中抓一點出來放在自己飯盒裡，中午取飯的時候，運氣不好就是乾飯變稀飯。。。。。。
還有的學生喜歡在飯的下面裝點肉，運氣不好，肉也不知飛到何處？
吃好午飯，幾個要好的同伴，都不怎麼喜歡睡午覺，也不知道誰提議，午覺的時候去白鶴嶺抓鳥，沒人提出反對的意見，幾人便悄悄的摸了出去。
就這樣，中午上山抓鳥，下午下田摸魚，偶爾偷偷附近鄉親種的瓜果充飢解渴。
多行不義必自斃，壞事做得太多，註定有鄉親追到學校來。
這年代可沒有誰來管，老師打學生的問題，這年代的家長帶著學生到學校的時候，還言詞確確的對老師道：“老師，我家孩子要是不聽話，使勁給我教訓！”可能在家長心中，深深的相信黃金棍出好人，不打不成才的至理吧！
久走夜路要闖鬼，常在河邊要溼鞋！
中午抓的白鶴，被黃明強等人裝進了書包裡，上課的時候，或許是天氣太熱的緣故，被裝在狹小的書包中的白鶴髮出了它們嘎嘎的抗議。
老師不可能是聾子，突然聽到嘎嘎的鳥叫聲音，氣沖沖的衝了過來，將黃明強幾人揪出教室。
“手伸出來！”憤怒的秦老師氣道。
黃明強，高濤，王偉，劉陽波四人急忙伸出右手。
啪！啪！啪。。。。。。
磨得光滑的藍竹塊，也不知道是打人的次數多了，還是製作它的人刻意所致，反正表面沒有絲毫毛刺，打在受傷絕對不會刺穿人的手掌，只會將手打得肥腫疼痛，老師有刻意控制