過，特作出如下決定：
曰者說邏輯
1。關閉校體育館所有棋、牌類休閒室。
2。
3。禁止一切棋、牌類活動（包括網路），凡發現有進行此類活動的學生，一律給予開除學籍的處分；進行此類活動的老師，解除勞動合同。
4。
5。夜晚11點至凌晨7點之間實行宵禁，禁止任何人員在校內隨意走動，如有特殊情況確需走動，要求至少五人以上同行。
6。
7。落雁湖湖周3米範圍內禁止接近。
8。
……
這條通告在學校裡引起了各種各樣的反應，大家都對此事議論紛紛。
“我們當然不會聽他們的。”一個圍棋社的6段棋手氣憤地說，“沒有任何一條法律禁止人們下棋！”
“你最好還是聽話，”冷心不知道什麼時候出現在通告前，他冷冷地看著這個學生，“老實說。我不喜歡解剖你的屍體——你太瘦，骨頭和肉不好分離。”說完他就走開了。那名學生目瞪口呆地站了一會，突然打了個寒顫，也趕緊離開了。
這條通告是昨天夜裡連夜趕製出來的。
————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————就更到這——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————今天我也要學完結黨——————————————————————————————————————————————————————但是文沒完結哈——————————————
曰者說邏輯
“推論一——一局和棋=兩條人命”。
在水漬裡看見這一行字以後，他們知道以前的推測是正確的：人命事件確實和和棋有關。
沒有來得及分析所有的事情，校長立刻想到，目前最重要的事情不是弄清楚事情的原由，而是阻止人繼續死亡。
經過半個夜晚的討論，大家總算想出了這個“變態殺手”的理由，雖然聽上去十分戲劇化，但是總比鬼魅之說令人信服。於是大家分頭行動，院長和棋聖、蔣世超他們在校長辦公室裡夙夜不寐，連夜趕寫通告。而校長坐在大會議室裡打了十幾個電話，將校委會成員一個個從睡夢中吵醒，將他們召集到會議室開會，以透過通告上的決定。僅憑校長的威嚴當然不足以讓那些教授學者們輕易透過這樣一個影響巨大的決定，但是幸好還有趙雪君。趙雪君用了半個小時說服她在公安局的表姐小敏，小敏又用了一個小時來說服他們的局領導，總算及時帶了公安局的證明來證明此事。有了警方的證明，校委會也不敢小看這人命關天的事情，很快就在決定上籤了字。
到凌晨6點，一切都已經預備妥當。校長領頭，算上那隻貓咪一共10個生物，在濛濛晨光中出沒於校園各處，將通告張貼好（貓咪的責任是吶喊助威）。等全部帖完，已經是早晨7點鐘。大家不由慶幸第三師範的學生一貫有睡懶覺的優良傳統，否則看見堂堂校長親自張貼通告，恐怕會引來不必要的議論。
一夜的緊張、恐懼加上勞累，大家都十分疲倦，各自分頭去睡。冷心在回寢室的途中正好遇見那個大放狂言的六段棋手，忍不住很狠地損了他一頓。他本來覺得這樣還不十分妥當，似乎還要做點什麼才好。但是睏意實在太濃，腦子裡來不及思考，已經往床上一倒，進入了夢鄉。
下午，大家陸續醒來，都聚集在校長的辦公室裡。校長和院長都是很疲倦的樣子。在其他幾個人熟睡的時候，校長和院長只是輪流歇息了一陣。因為昨夜楊天問和許森下過一局和棋，差點因此而死，證實了死亡事件與和棋的關係。楊天問二人雖然未死，也只是出於蔣世超的機警，大家都不知道那個暗中製造這所有事件的神秘力量，會不會再次找上他們二人。在楊天問和許森躺在沙發上熟睡的時候，校長和院長輪流值班，一人將自己的手與那兩人的手綁在一起，另一人就在旁邊看著他們。這樣做的