在水泥地面上的快走腳步，若有熟悉感，高一（二）聽到立即停止小聲議論。目光看向教室門口。
數學老師抱著一疊厚厚的數學試卷走進教室，所有同學像心有靈犀般，發出低低唉嚎。數學老師嚴肅的臉上，視若無睹，開口說：
“各位同學，我們今天做個小測驗。”
教室裡的同學們，聽到數學老師的話語，雖然已經大約猜測出，但還是忍不住露出愁雲慘淡的表情一翻。注視著著數學老師將厚厚的試卷，分組發下。
從前排傳遞而來，漸到南安琪面前的數學測驗試卷。“安琪，今天的試挺難的。”坐在她前排的吳莉莉，在轉身遞傳試卷給南安琪時，順帶一陣擠眉眨眼，又說：“你怎麼樣？有沒有複習，等會多多關照，傳給說我。”
講臺上數學老師看向這，“那邊靠窗呂坐在最後二排的女生，怎麼會事？快傳試卷，考度。”
吳莉莉聽到，立模樣故裝乖巧吐吐舌頭，速迅轉身埋頭開始試題。南安琪將手中兩份試卷的其中一份傳給，坐在自己最後排座位的男生。在講臺上數學老師緊迫注視下，南安琪也以一氣合成的流暢動作，快速展開課桌的測驗試卷，開始認真做起。“一元二次不等式的解法，交集，並集，好難噢！”她一邊閱讀著測驗卷上的試題，一邊忍不住悶聲嘰咕。她的眉心一層一層鎖緊，“還好，還好，我有前世的記憶不然真玩完了。印象中這次測驗完，數學老師給我們講解過，這道應該這樣做，記憶中這道選擇題我前世時做錯了，應該選B，才對了。”
“安琪，”，正在南安琪做無比暢快時，不！應該是對照前世記憶copy（複製）。她突然感到前排有人向後，輕踢自己的桌子。“安琪，安琪，�