第296部分(4 / 4)

小說:學霸養成計劃 作者:標點

麼的。”

“那麼你用你那很強的使命感是如何解決糾紛的呢?”

“很簡單呀,打架不是兩個人的事情嗎?那麼只要讓他們無法打架就行了,所以人家從後面偷襲他們兩個讓他們沒有了打架的能力,男生的個子很多都不高哦。”

“我認為那才是麻煩所在啊,女孩子竟然採取暴力手段。”

面對佐佑的話,花鈴臉上的表情變得有些生氣,她也跟著停下,然後雙手叉腰。

“真是的,大家都喜歡擅自把自己的印象強加在他人身上,這可是不行的哦,每個人的做法和生活習慣完全不同嘛。”

“這也是啦,十分抱歉,花鈴小姐。”

恩恩恩,花鈴很單純的接受了佐佑的道歉。

沒想到這個小學生的使命感意外的很強,佐佑不得不重新審視一下這個幼女了。

都說小小的身軀裡面可能蘊含著強大的力量,花鈴說不定就是這樣的人,這樣的她肯定擁有非常多的處理自己事務的手段呢。

要說自己是否擁有使命感,佐佑認為是擁有的,不過這份使命感,是有針對性的。

說白了就是隻有在有關自己和關於身邊的人的事情發生的前提下,自己的使命感才會明顯的爆發出來。

“大哥哥喜歡吃甜食還是喜歡吃鹹食?還是說辣食呢?”

“硬要說的話,大概傾向於鹹食吧,甜食和辣食都有涉獵,但卻稱不上很喜歡,怎麼了?問我這個問題,是想要以後做菜給我吃嗎?”

“嗚哇!真是自大的大哥哥哦!人家以後只會為人家的英雄做飯啦!現在之所以會調查,是為了確定大哥哥討厭的食物,以後多做一點呢。”

“真是惹人嫌的發言啊,你這個幼女。”

不管是不是玩笑,自己以後都要注意一點才行,將自己的喜好謹慎的告訴別人。

但是話說回來,使命感又是什麼呢?

按照谷歌師傅的話來說就是一個人對自我天生屬性的尋找與實現。

這麼一說,使命感就是自我價值的一種體現,因為有了這樣的使命感,所以打算這麼去做,大概跟這樣的感覺差不多吧。

總結一下,自我價值的體現就等同於使命感的實現,兩者的關�

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