天天有一大堆試卷習題做不算。像歷史、政治這兩門課程，老師居然讓他們都要做到從高一第一冊書開始。從頭到尾的複述，高一到高三，六本歷史書六本政治書，能把人玩崩潰。
就是在那種情況下，王海洋每天晚自習依然故我地看小說，教室裡大家都在學習，他不動如山，開始的時候，陸揚還能堅持學習，但學習總有累的時候，有一天晚自習，陸揚累了，見王海洋笑眯眯地沉浸在小說的世界裡，不時咧嘴一笑，不由產生了好奇心，想看看他看的什麼書？真的有這麼精彩嗎？
陸揚至今還記得，那是《鹿鼎記》的第二冊，他沒頭沒尾地去看，居然還是淪陷了，從此天天從王海洋的課桌抽屜裡拿他租來的書看，也不講究是不是第一冊，抓到手就看。
這是一段陸揚記憶中很有意思的歲月，給他枯燥的學習生涯增加了很多樂趣。
陸揚看小說的時間比王海洋晚好幾年，看書的速度也只有王海洋一半的樣子，在原歷史時空裡，王海洋見陸揚寫小說，每年都能寫到幾萬塊錢，人氣最低的作品也能寫到幾千塊，他也因為心動而去嘗試著寫，但每次都堅持不到3萬字就宣告失敗。
他一直很納悶，為什麼陸揚看的書遠遠沒有他多，陸揚能寫到錢，能將一本書寫到一兩百萬字，而他卻總是不行。
那是原歷史時空，在現在的時空，陸揚給他的刺激更大，陸揚寫小說已經轉到上千萬的身家，他不知道陸揚是重生來的，自問自己看的小說絕對比陸揚多，最近兩年，他一直在嘗試寫網文，但總是寫不出名堂，一萬字就能把他寫到靈感枯竭，難以為繼，至今沒有賺到一分錢稿費。
可能是陸揚這一世給他的刺激遠勝於前世的原因，這